Lesson 10 How Many Are There?优秀获奖教案｜教案在线预览

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Lesson 10 How many are there ? 王丽轻课时1 教学目的：1、知识与技能：学生会理解不规则名词的复数形式2、情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣和综合运用运用语言的能力. 教学重点、难点：本课重点单词，句子，会正确使用句子。教具准备：cards，tapes 板书设计：L

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Lesson 10 How Many Are There?优秀获奖教案

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关键词：Lesson 10 How Many Are T…优秀获奖教案

正文

Lesson 10 How many are there ?

王丽轻

课时

1 教学目的：1、

知识与技能：学生会理解不规则名词的复数形式

2、情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣和综合运用运用语言的能力.

教学重点、难点：本课重点单词，句子，会正确使用句子。

教具准备：cards，tapes

板书设计：Lesson 12 How many are there ? book –

chair –

girl –

desk –

apple –

hat –

car –

truck –

man –

woman –

child –

dish-

box-

class-

glass-

bus-

dress- 教学过程：

Step 1 : Class opening and Review

1) Greeting

2) Review nouns that from regular plurals with “ What’s

wrong ? ”]

Step 2 Presentation and practice

1、Learn the text . ( N1 ) 1) Listen to the tape to learn the text . 2) Ask the students to read . 3) Ask the students to find out the change of the word “ pencil and

stamp ”

a : Discuss in pairs .

b : Ask the students to say . 4) Make the words plural :

book –

books

chair –

chairs

girl –

girls

desk –desks

apple –

apples

hat – tats

car – cars

truck – trucks

2、Learn the text . ( N2 ) 1) Listen to the tape . 2) Ask the students to read . 3) Ask the students to find out the change of the word “ dress

dish

bus ”

4) Make the words plural :

man – men

woman – women

child – children 5) Make the words plural dish-dishes

box-boxes

class-classes

glass-glasses

bus-buses dress-dresses

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 How Many Are There?优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 How Many Are There?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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