资料摘要

教学目标1学会本课的生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。2通过自主探究、讨论交流的方法读懂课文,把握课文的主要内容。3理解文中的母亲和儿子包花边饺子的用意,感悟母亲对儿子的爱,体会儿 子对母亲的孝敬。教学重点和难点重点:引导学生朗读课文,感悟母子间真挚的爱。难点:读懂课文,把握文章的主要内容,感

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14 * 花边饺子里的爱教学评价实录

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14 * 花边饺子里的爱教学评价实录

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正文

教学目标

1学会本课的生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。

2通过自主探究、讨论交流的方法读懂课文,把握课文的主要内容。

3理解文中的母亲和儿子包花边饺子的用意,感悟母亲对儿子的爱,体会儿

子对母亲的孝敬。

教学重点和难点

重点:引导学生朗读课文,感悟母子间真挚的爱。

难点:读懂课文,把握文章的主要内容,感悟母子间真挚的爱。

教学过程

一

谈话引入:教师以学生熟悉的食物饺子为谈话的内容引入,激发学习的兴趣。

二

初解课文:学生默读课文,自学生字词,理清文章的脉络。

三

感悟品味:〈一〉师引导生自主、讨论探究,从中感受母亲对儿子的爱。讨论:1 母

亲的花边饺子里隐含了什么?2 文中的妈妈是一个怎样的妈妈? 〈二〉师引导学生联系实际感悟母爱。 〈三〉引导学生自主、讨论探究,从中感受儿子对母亲的孝敬。讨论:1 我为什么要包花边饺子?

2作者是一个怎么样的人?

四

课堂小结,情感升华:

1 师小结

。2 师引导谈体会、收获。3 师引导学生谈今后应怎样对待自己的父母?

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关于本教案的常见问题

Q:14 * 花边饺子里的爱教学评价实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《14 * 花边饺子里的爱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。