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Unit 5 Occupation Part A 语言知识目标1.学习单词：farmer, cook, worker, nurse, grow 2.学习句型：What does he/she do? He/She is... 3.学会谈论职业语言技能目标1.能够认读所学的有关职业的单词2.能运用所学
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Part A优秀教学设计
未知
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关键词：Part A优秀教学设计
正文
Unit 5 Occupation
Part A 语言知识目标
1.
学习单词：farmer, cook, worker, nurse, grow 2.
学习句型：What does he/she do?
He/She is... 3.
学会谈论职业
语言技能目标
1.
能够认读所学的有关职业的单词
2.
能运用所学语言，在小组活动中询问他人家庭中主要成员的职业情况
情感态度
热爱生活，尊重他人的劳动成果
教学过程：
Step 1. Warming up 1.
Free talking
-- How is the weather today?
--What’s the date today? --What do you do on Mother’s Day? -- I took a photo on Mother’s Day.
2.
Introduce the photo and review the words: father, mother, brother, sister, grandma, grandpa... 3.
Show the title: Occupation
Step 2. Presentation 1.
Show the photo of Sally’s family. 2.
Watch the video and answer the question:
Who are they talking about?
What are they talking about? 3.
Learn the words: farm, farmer, cook, worker, grow What does Sally's grandpa do?
What does Sally's grandma do? 4.
Show all kinds of worker and learn the words: nurse doctor.
Step 3. Conclusion 1.
Remember the occupations in 10 seconds 2.
Retell the text.
Step4. Extension
Do a survey
---What does ... do? ---He/She is a ...
fathe
mother
grandpa
grandma
uncle
aunt
cousin
brother
sister
r
Step5. Homework
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
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