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六年级上册Unit 5 A Circus in the Park (reading and writing) 导学案主讲：傅丽兰导学内容：Unit 5 A Circus in the Park (reading and writing) 导学目标：1.、理解文段内容。2、能根据思维导图复述文段。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4

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2018-04-28 18:03:00

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学校：杜阮镇龙溪小学

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正文

六年级上册Unit 5

A Circus in the Park (reading and writing)

导学案

主讲：傅丽兰

导学内容：Unit 5

A Circus in the Park (reading and writing) 导学目标：1.、理解文段内容。2、能根据思维导图复述文段。3. 能运用所学的句型写作。4. 懂得大自然的美好，学会欣赏并珍爱大自然。

导学重点：理解文段内容，学会寻找关键词的阅读技巧。

导学难点; 1、根据思维导图复述文本内容。2、运用所写的句型进行写作。

导学步骤：

1. 检查预习作业。（写出下列动词的过去式）

are--

is--

take--

make--

go--

like--

don’t--

hurt--

love-- 2. 导入课题。

T：Look! Boys and girls. Who are they? Ss: They are …

T：Yes, they are twins. 教授twin

3. Read for a main idea. （学会运用寻找关键词法，找出时间、地点、天气）。

4. 小组合作（详细阅读文段，划出她们曾做过的事，并讨论完成表格。

5. 阅读短文，完成61页第2题课后练习。

6. 小组合作完成文段概述。

The twin sisters,

and

went to

last

. It was

took lots of

.They went

and

. But Heather hurt her

. They made

. But

didn’t make a good one.

liked the food.

liked mom’s food better. Louise was

. Heather was

7. 完成课本练习3。

8. 朗读课文。

9. 引导学生完成秋游的思维导图

10. 完成写作。

11. 课堂总结。

12. 情感教育。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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