第5课 第二次工业革命优秀公开课教案

世界历史

九年级下册

第5课《第二次工业革命》教学设计

班级_________ 姓名_________ 主讲教师:李莹

一、学情测试：（师：依照惯例，我们先做本节课的学情测试，做完后迅速上传）

1．工业革命中，出现了许多工业部门，最早出现的行业是（ C ）

A．运输业 B．钢铁业 C．棉纺织业 D．采矿业

2．哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（ B ）

A．直接提高了织布的效率 B．标志工业革命的开始 C．将人类带入“蒸汽时代” D．为交通运输带来极大的便利

3．18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是（ B ）

A．畜力、水力 B．改良蒸汽机 C．石油 D．电力

4．英国依仗工业革命所形成的技术基础，在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面。这段材料表明工业革命（ A ）

A．创造了巨大的生产力 B．使资本主义战胜了封建主义

C．改变了人们的生活方式 D．确立了资本主义对世界的统治

5．英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年时的30万人，成为仅次于伦敦的英国第二大城市。产生这一变化的主要原因是（ C ）

A．殖民贸易的扩展 B．外来移民的涌入 C．工业革命的推动 D．汽车的普遍使用

师：我们一起来看上传结果，第4题有三分之一的同学选错，我们请做对的几组几号同学讲解。这位同学讲解的非常到位，我不再讲解。

二、教材分析

（一）

学习目标：

1、我和同桌对学——自主掌握第二次工业革命的主要发明。

1 2、我和小组群学——讨论第二次工业革命的影响。

3、我和小组群学——讨论中国作为负责任的大国应该怎样做。

（二）本课重、难点：

1、重点：第二次工业革命的主要发明。

2、难点：第二次工业革命的影响，中国作为负责任的大国应该怎样做。

（三）学法指导：

1、通过独学、对学，预习本课正文及相关史实，用列表法对知识点进行整理。

2、养成合作探究问题的习惯，培养提出有价值问题的能力。

三、学习流程：

师：第一次工业革命后，英国迅速崛起，为了开辟国外市场，发动了鸦片战争，打开我国大门，我国沦为半殖民地半封建社会，而如今在中国共产党的领导下，我国站起来、富起来、强起来，改革开放后越来越多的产品由中国制造变成中国创造。前不久，我国自主研发的华为手机，爆出“一声惊雷”，我们一起看大屏幕。

（一）导入：时事新闻

师：华为官宣：手机与POS产品相结合。当人们还在享受二维码给我们的生活带来便利时，更简便的支付方式来了。科技推动着人类社会的进步，当人们还在惊叹第一次工业革命的成果时，第二次工业革命悄悄来了。请同学们齐读学习目标...... 师：拿出导学案。我们一起来看预习检测，1、背景，哪位同学来说说？有问题吗，没问题的话同桌速查，不许写错字。 2、内容，各小组已经将表格的预习结果提前上传，各小组完成的都不错。我从中挑选了一份优秀作业，请高婉晨同学上台讲解。

（二）预习检测（要求：课前把表格填好）[指向学习目标1][指向重点] 1、日新月异——背景：

（1）随着工业革命的展开，_____________________________________。

（2）________________取得重大进步。

2、包罗万象——内容：

第二次工业革命

开始时间

特点

19世纪60、70年代

科学研究同工业生产紧密结合

领域

时间

1831年

电力

白炽灯泡、碱性蓄电池、电影投影19世纪70年代

美国

1876年

内燃机

主要发明

19世纪80年代

德国

19世纪80年代

德国

交通

1913年

1903年

化学工业

新材料

1884年

法国

夏尔多内

人造纤维，开辟新纺织品生产领域

师：高婉晨同学太像一个老师了，讲的比我细，真是青出于蓝而胜于蓝，请回。第二次工业革命更新了5大领域，涌现出众多的科学家。哪位科学家是你所感兴趣的？

师：爱迪生：灯泡给世界带来了光明，留声机使世界变得热闹。爱迪生一生发明了1000多项专利，被称为“发明大王”。正是因为美国对专利的重视，使得美国和德国成为第二次工业革命的领先国家。

师：在众多科学家中有一位泰斗级别的，他设立了世界科学的最高奖项，他是谁？我们一起了解一下诺贝尔奖。诺贝尔：视频中让我们感到自豪的是，两位中国人获得诺贝尔奖，他们是——莫1867年

1869年

美国

美国

瑞典

美国

狄塞尔

本茨

福特

柴油内燃机

汽车

流水线生产汽车，汽车制造业革命

1883年

德国

德国

爱迪生

机、放映机、火力发电站

奥托

戴姆勒

煤气内燃机

汽油内燃机

国家

英国

时代

能源

代表人物

法拉第

电动机、发电机（应用）

电气时代

电力、石油

发明

电磁感应现象（理论）

言、屠呦呦。

师：诺贝尔奖促进了科技的迅速发展，而第二次工业革命也促进了科技的发展。我们一起来看看第二次工业革命给人类社会带来了哪些变化。根据平板上出示的三则材料，结合所学知识，从利弊两个角度，各小组合作探究第二次工业革命的影响。讨论完毕后坐下，回答时小组集体展示，哪小组先坐下哪小组先展示。

3、提前思考并收集下面“历史思考”中的问题和资料。

（三）历史思考

逐日追风——影响：

1、合作探究：[指向学习目标2][指向难点]

材料一：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展一一电、汽车和飞机一一改变了世界。

——《美国世纪》沃尔・特拉斐尔

著

材料二：新涌入地球的几十亿人，为第一和第二次工业革命期间生产的众多的新机器所装备，给我们的家园施加了不小的压力。即使在人口相对稀少、十分富裕的美国，这种压力的迹象也随处可见——巨大的奥格拉拉地下蓄水层的枯竭；加利福尼亚的牧场和长岛的马铃薯地向住宅区的转变；西北部残存的已被砍伐殆尽的原始森林；全国已知的99％的未被清理且仍在污染水源的有毒垃圾堆。

——《全球通史》[美]斯塔夫里阿诺斯

著

材料三：随着第二次工业革命的传播，生态困境成为一个世界范围的问题。中国是一个很好的例子，它现在是第二大工业国，并且正以最快的速度向前发展。它的高速发展的工业化主要是以国内巨大的煤炭贮藏量为推动，中国现在碳排放位居世界第二，到2025年很可能是世界第一。像所有地区的消费者一样，中国的消费者也会努力追求更高的生活标准，拥有更多的轿车、冰箱、家庭供暧设备和消费品。一些环境保护论者已向这些“穷国”逐步上升的期望提出了质疑。

——《全球通史》[美]斯塔夫里阿诺斯

著

通过以上三则材料，结合所学知识，分小组讨论：第二次工业革命的影响？

师：老师给大家一个解题思路，对历史事件影响的分析要从不同角度归纳总结，例如：从政治、2 莱特兄弟

飞机（“中国创始飞行”——冯如）

诺贝尔

海厄特

现代炸药

赛璐珞，现代塑料工业诞生

经济、生产生活等角度分析。

利：1、经济：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。2、政治：3、生产和生活：①能源：电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；②交通：汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便；③通讯：电话、无线电报的发明，加强了世界的联系；④电器：众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活......弊：1、政治：阶级矛盾突出，为一战爆发埋下伏笔。2、社会：①环境：工厂排放大量的废气和废水，污染了大气和河流；②资源：地下水减少；植被遭到破坏...... 参考：造成大气污染的各项比例：

际地位真是提高了，来了这么多的外国记者。我国在发展中的确遇到了很多问题，但是中国不怕问题，不逃避问题。正如******所说“逢山开路，遇水架桥”，将改革进行到底。

（四）课堂小结：（师：通过本节课的学习，你学到了哪些知识？）

1、学生谈本课收获：

思维导图：

师：科技给我们的活带来了如此巨大的变化，而中国作为一个日益强大起来的国家，在国际事务中承担着更多的责任和义务。

2、小组活动：[指向学习目标3][指向难点]

现在中国外交部发言人即将就交通、环境、资源等问题举行一场中外记者发布会。同学们跟我一起进入会场。（师：下面有请我们今天的主持人——吴奇轩）

要求：1、8个小组抽签决定本组身份，4组为记者，4组为中国外交部发言人。

例：抽到“记者1”组

与

抽到“中国外交部发言人1”组相结组。

2、抽签结果出来后，各小组开始讨论。

3、抽到记者身份的小组进行提问，每小组各方面想一个问题，提问时只能提一个问题，

前面记者问过的问题后面记者不能再问；抽到中国外交部发言人身份的小组从以上方面进行

思考，准备答记者问，回答时组员间可以相互补充。

师：主持人非常机智，灵活应场，记者提的问题也很尖锐，发言人对答的更是有理有据。我国的国3

同学们的脑海中已经形成了这样一幅思维导图。，我们一起来看一下。

2、小组评价：

师：老师对同学们这节课的表现非常满意。我相信洋溢在同学们脸上的自信，来源于平时扎实的积累。正如华为手机一样，不断地研发自身的性能，一步步走向卓越。

现在高婉晨同学已经将各小组得分情况上传，我们一起看屏幕。

四、作业：电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。电力的使用给人类社会带来了什么？以下三种观点，你同意哪一个？并阐明理由。

1、电力给世界带来了光明，人类的夜晚不再黯然失色。

2、电促进人类社会的发展，电器的使用使人省时省力。

3、煤发电给世界带来污染，水力发电破坏了生态平衡。

板书：

第二次工业革命

日新月异——背景

包罗万象——内容

逐日追风——影响