第17课 君主立宪制的英国名师教学设计1

第17课君主立宪制的英国 教材分析

英国资产阶级革命从1640年开始，到1689年的《权利法案》的颁布，经过近半个世纪的斗争，英国才最终确立的君主立宪制的政体，这个过程说明，一种新的社会制度代替一种旧的社会制度，必然要经过一个长期的曲折的过程，才能取得成功。

教学目标

1.知识与能力

知道英国资产阶级革命爆发的过程，共和国与护国政治，封建王朝复辟和“光荣革命”等基本史实。

2.过程与方法

通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向，逐渐树立民主与法治的意识。

3.情感态度价值观

通过对革命过程的学习，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性；通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势。

教学重点

《权利法案》与英国资产阶级革命的历史意义

教学难点

英国资产阶级革命的曲折性和保守性

教学方法

自主学习法、合作探究法

教学过程

●导入新课：

展示英国女王和王子图片，向学生提问这是哪个国家？实行的什么制度？你知道这是怎么形成的吗？

●讲授新课：

一 议会与王权的斗争

1.17世纪初，英国处在哪一封建王朝的统治之下？

斯图亚特王朝。

2.这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现在什么方面？

议会和王权处于对立状态。集中体现在税收方面。詹姆士一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符

，议会与王权之间斗争不断。

3.

英国资产阶级革命爆发的根本原因

封建专制阻碍了资本主义经济的发展

二 革命的发生

1.

革命开始的标志：1640年，议会重新召开

指导学生阅读教材，说说英国资产阶级革命爆发的概况。

1628年，议会向国王呈递《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1640年，议会重新召开，不断抨击国王专权，发生内战。

2.

战争的进程

教师提问：同学们，你们想想，资产阶级要限制王权，国王肯定不会同意，两者之间的矛盾不可调和，必然要发生战争，战争的过程如何呢？ 1642年查理一世宣布讨伐议会，公开挑起内战，内战爆发后，训练有素的王党军队，一直打到离伦敦仅50公里的牛津。议会军节节败退，议会内部一片混乱，后由克伦威尔招募的农民军扭转战局，拯救了议会，取得了内战的胜利。

3.

战争的胜利

内战胜利了，国王成了阶下囚并被处决了，表明了新的社会政治制度在英国诞生，1649年5月19日，议会正式宣布英国为共和国，大权落到了以克伦威尔为首的军队手里。克伦威尔在1653年解散长期议会，就任护国主，实行护国

政治，实际上他是一个大独裁者，现在国家的一切都由他一人掌握，他的野心开始暴涨，1657年，他把护国主由终身制改为世袭制，共和国名存实亡。但他的儿子继位后，政权又落入到高级军官集团手中，1659年护国政府被推翻了。

现在新政府垮台了，谁来统治国家呢？

三 《权利法案》

1.

光荣革命

护国政府垮台后，驻防苏格兰的蒙克将军进入伦敦控制了政权，同查理二世进行复位谈判。1660年，斯图亚特王朝复辟了。查理二世复位后，对革命进行反攻倒算。随后继位的詹姆士二世竭力恢复天主教势力。1688年，面对恢复天主教会统治的威胁，议会中的各党派联合发动政变，推翻詹姆士二世的统治，迎立他的新教徒长女玛丽和女婿威廉为国王，历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“光荣革命”。

现在革命成功了，那么建立的政府是一个什么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它。

2.材料展示：《权利法案》

不经议会的批准，国王不能征税； 不经议会的批准，国王不能在和平时期维持常备军； 未经议会同意，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；

议会必须定期召开；

议员的选举不受国王的干涉，议员在议会内有自由发表意见的权利。

3.《权利法案》的目的和意义

根据内容思考：《权利法案》确立了什么原则？主要目的和历史意义是什么？ 原则：议会高于王权的原则；

目的：限制王权；

意义：（1）为限制国王的权利提供了法律保障；

（2）英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。

4.君主立宪制的确其含义和特点

含义：（资本主义国家）以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定的限制的政权组织形式。

特点：

（1）君权受到限制，法律高于王权；

（2）国王作为国家的象征，“统而不治”；

（3）议会掌权（实际以首相或内阁为核心）。

●课堂小结

17世纪英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起君主立宪政体，这是英国对欧洲乃至世界最大的政治影响，同时它为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。

●课堂练习

英国的《权利法案》实质是（

）

A.保障了资产阶级独掌共和国大权 B.使议会获得了自由选举国王的权利

C.废除了英国的君主制度

D.为限制王权提供了法律保障

板书设计

一、议会与王权的斗争 二、革命的发生

三、《权利法案》

教学反思

本节课主要讲述英国资产阶级革命的基本历史。分析《权利法案》时，让学生分点理解记忆，给学生留下充足时间分析思考，真正调动学生的思维。讲革命

的历史意义，应该指出：英国资产阶级革命过程不是一帆风顺的，它是在曲折中不断发展的。让学生从中得到感悟：新事物的产生都不是一帆风顺的，它要经历一个曲折艰难的过程，才有可能成功。