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部编教材九年级下册第一单元第4课日本明治维新【学习目标】1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。2.知道倒幕运动。3.识记日本明治维新的主要内容及影响。4.正确评价日本明治维新。【学习重点】日本明治维新的内容及作用。【学习难点】理解倒幕运动的原因【教学过程】一.德川幕府与锁国时代1.19世纪中期

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第4课 日本明治维新优秀教学设计

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部编教材九年级下册第一单元

第4课日本明治维新

【学习目标】

1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。

2.知道倒幕运动。

3.识记日本明治维新的主要内容及影响。

4.正确评价日本明治维新。

【学习重点】日本明治维新的内容及作用。

【学习难点】理解倒幕运动的原因

【教学过程】

一.德川幕府与锁国时代

1.19世纪中期,日本处于哪个幕府统治之下?这一时期日本的政治有什么特点? 德川幕府 天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。

2.德川幕府统治时期推行什么政策?这一政策带来的危害?

锁国政策 只同中国、荷兰进行有限的贸易。

锁国政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会经济的发展。

3.幕府统治时期日本为什么会出现民族危机?

1853年和1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。不久,西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。

二.“倒幕运动”

1.为什么日本会发生倒幕运动?

开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场破产。当时,日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格,外国人用白银套购黄金,造成日本大量黄金外流,引起市场混乱,物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。

面对民族和社会危机,德川幕府束手无策,成为各个阶层唾弃的对象。

2.倒幕运动的中坚力量是哪些人?

一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿

3.倒幕运动的具体情况怎样?

(1) 1868年1月,倒幕派武装在京都发动“王政复古”政变,支持睦仁天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。

(2)

同年,倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号为“明治”。1869年,日本首都迁到东京。

三.明治维新

1、明治维新开始在何时? 1868年

2.明治维新的主要措施有哪些?

①政治方面:废藩置县,实现中央集权。

②军事方面:实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。

③经济方面:推行地税改革,以“殖产兴业”的口号,大力发展近代经济。

④社会生活方面:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、

文化和生活方式。

3.明治维新的性质:

资产阶级性质的改革

4.明治维新有哪些影响?

明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。

5.明治维新的不足:

日本的改革保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。

四、课堂探究

1.日本明治维新的原因

幕府的腐朽统治,使日本社会阶级矛盾日益尖锐。资本主义列强的入侵激化了国内矛盾。内忧外患使日本的封建统治危机四伏。

2.明治维新的积极作用和消极影响。

(1)积极作用:

明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走了上发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。

(2)消积影响:

明治维新后的日本在天皇制度下仍保留了大理封建残余,军国主义色彩浓厚,成为后来日本走上军国主义道路的社会基础。

3、中国戊戌变法和日本明治维新成败的原因

(1)社会背景:日本方面:①人民反抗持续而猛烈;②新兴的阶

级力量相对较强(武装倒幕);③统治阶级内部发生了较大分化。

中国方面:①资本主义生产关系发展很不充分;②封建统治者与帝国主义列强勾结,封建势力比较强大。 (2)领导力量:①日本,中下级武士拥有较大武装力量,通过武装倒幕使天皇掌握实权,改革的阻力相对薄弱。②中国,改良派不能发动群众,寄希望于毫无实权的皇帝,虽然颁布了一系列改革的诏书,但根本无法实施。 4、日本明治维新和中国戊戌变法的异同点

相同点:(1)背景相同:改革前都面临着严重的社会危机;

(2)性质相同:都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革;

(3)措施雷同:都在政治、经济、文化教育上采取了重大措施;

(4)作用相同:都有利于资本主义的发展。

不同点:戊戌变法依靠一个无实权的皇帝,以失败而告终,中国仍面临严重的民族危机,资本主义已进入帝国主义阶段;

明治维新(资本主义处于自由资本主义时期)获得成功,日本走上资本主义道路,并逐渐强大起来。

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