第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教案3

第22课

活动课

中国传统节日的起源

教学设计

一、教材依据

九年义务教育教材七年级历史课本第22课《活动课：中国传统节日的起源》

二、设计思想

传统的民风

民俗是中华民族文化宝库中的璀璨的明珠，本课教学设计力求关注每一个学生的成长，从学生已有的生活经验出发，自

主合作，共同探究春节、端午节等传统节日的习俗，让他们欣赏熟悉的音乐、图片，充分调动他们已有的认识，在神话传说、春联、古诗词等文化信息的补充和交流中，进一步体验生活，感悟传统节日所蕴含的文化内涵，增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发起他们的爱国主义情感。

三、教学目标

1、认知目标：

（1）知道我国民间有许多传统节日习俗，它们各有不同。

（2）知道我国的民间节日一般都伴随着不同的传说，反映了劳动人民美好的愿望。

（3）懂得民间节日习俗是民族文化传统的集中反映。

2、情感目标：

为我国民间有丰富多彩的节日民俗感到自豪，增强民族团结的意识，培养爱国主义的情感。

3、技能目标：

初步学会主动发现问

题、研究问题，与人合作一起解决问题。

四、教育重点

了解春节和端午节的习俗，懂得传统佳节不仅给人们带来了欢乐，也传递着人与人之间的亲情，激发爱国主义情感。

五、教学难点

懂得民间传统节日习俗是民族文化传统的集中反映。

六、教学准备

1、搜集有关春节、端午节等传统节日的来历、神话传说。

2、搜集春联、有关传统节日的古诗词以及展示人们喜气洋洋地过春节的画面（或课件）。

3、音乐《恭贺新春》《拜年》《爱我中华》。

4、我国传统节日调查表（调查表附后）。

七、教学过程

（一）古诗导入，激发兴趣。

1、上学期我们学习了王安石的一首描写春节的诗，还记得吗？我们一齐来背诵一下，好吗？

出示：

元

日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

2、你们知道，这里的元日也就是什么节日？（春节）

3、春节是我们中华民族最重大的节日，从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中华民族形成了许多特有的传统节日、独

特的民风民俗。这节课，让我们一起走进我们中华民族的传统节日，感受一下灿烂的民族文化。

（二）走进春节文化，感受亲情友情

。

1、先让我们看一组画面，你看到了什么？感受到了什么？

播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲展现人们喜气洋洋过春节的情景。

2、在春节里，大家是怎样过大年的？

（贴春联、放烟花、包饺子、看春节联欢晚会节目……）

3、出示“三问”，你们是怎样过春节的？人们为什么这样做？

⑴过年前你们会准备什么？

（贴春联、福字、挂中国结——吉祥平安，向往新年里的美好生活。）

⑵除夕夜你们家怎样辞旧迎新

的？

（放烟花、鞭炮——为了图吉庆。）

（吃团圆饭——全家团团圆圆，和和美美，凝聚着浓浓的亲情。）

（看春节联欢晚会——文化娱乐，丰富我们的节日生活，热闹开心。）

⑶大年初一你们是怎样给长辈拜年的？

（送年礼、拜年——尊老爱幼，这是我们

中华民族的优良传统。）

4、大家都喜欢过春节，你知道过年春节的来历吗？说说有关传统神话。

（1）春节的来历。

（2）“年”的传说。

（3）放鞭炮的由来

。

（4）压岁钱的来历的来历。（5）贴春联的由来。

7、欣赏春联，感受春联的文化魅力。

出示：

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

春回大地千山秀，日照神州百业兴。

勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

从这些春联中，你知道人们对新的一年有哪些美好的心愿？

三海九门京华迎奥运，一江

两岸博靓申城。

万里长城山海关龙头为首，独门绝技少林寺天下无双。

八百里洞庭凭岳阳壮阔，两千年赤壁览黄鹤风流。

（三）走进端午文化，弘扬爱国精神。

1、当提起我国伟大的爱国诗人屈原时，你会想起哪一个传统节日？

（端午节。）端午节有什么习俗？

（吃粽子、赛龙舟。）

2、端午节人们为什么要吃粽子、赛龙舟呢？

（1）讲故事《屈原沉江》。

（2）包粽子、赛龙舟的由来

3、五月端午包粽子、赛龙舟，这些习俗反映了我国人民对于爱国忧民、刚直不阿的优秀人物历来都怀有一种崇敬和爱戴之情。让我们怀着崇敬之情一起来朗读诗歌《端午节祭屈原》吧！

4、你还知道哪些爱国的故事? (四)了解其他传统节日，感悟民族大团结。

1、我们中华民族地

大物博，历史悠久，文化灿烂，你还知道哪些传统节日？下面我们就来进行一组小小的看图竞猜。

出示图片（或点击课件）：展示不同传统节日里的风俗习惯。

（元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。）

2、分小组讨论交流，完成传统节日调查表。（调查表附后）

3、全班交流：

⑴你还知道哪些传统节日？

⑵在这些节日里，你和家人从事什么样的活动？或者吃些什么食品？

（元宵节——吃元宵，张灯结彩，赏花灯……

清明节——扫墓，踏青……

中秋节——吃月饼，赏月亮，全家团圆……

重阳节——登高，赏菊花……

）

4、你还知道有关传统节日的各种美丽传说、神秘故事吗？说给大家听听。

（元宵节的故事，清明节的传说，嫦娥奔月的故事，重阳节的由来……）

5、欣赏古诗词，感受文化魅力。在这些传统节日里，许多诗人、词人留下了宝贵的诗词，请欣赏：

新

雷

（清）张维屏

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。

清

明

（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

嫦

娥

（唐）李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

水调歌头

（宋）苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眼。不应有恨，何事长向

别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全，但愿人长久，千里共婵娟。

（五）歌曲激情，总结延伸。

1、播放歌曲《爱我中华》（或点击课件）。

2、同时总结：

这些美丽的传说、神秘的故事、优美的诗词，向我们传递着中华民族传统节

日的民风民俗，传递着劳动人民的美好愿望，传递着强烈的爱国情怀，让我们继续传承这些中华民族的灿烂文化吧！