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27.3位似图形(2)学习目标: 1熟练掌握以原点为位似中心图形的变化特点. 学习过程: 一:板书课题,揭示目标. 同学们,今天我们学习第27.3位似图形(2).(板书)请看学习目标(投影). 二:指导自学:为了顺利达到这节课的学习目标,请大家按下列指导进行自学(出自学指导)自学指导: 认真看课本P

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第1课 古代埃及PPT专用教学设计内容

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第1课 古代埃及PPT专用教学设计内容

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27.3位似图形(2)

学习目标:

1熟练掌握以原点为位似中心图形的变化特点. 学习过程: 一:板书课题,揭示目标. 同学们,今天我们学习第27.3位似图形(2).(板书)请看学习目标(投影). 二:指导自学:

为了顺利达到这节课的学习目标,请大家按下列指导进行自学(出自学指导)

自学指导: 认真看课本P61——62练习前的内容,注意:

1. 解答P61——62“探究”中的问题

2.理解在原点两侧的位似图形与相似比的关系. 3.注意例1解题步骤和格式.

6分钟后背以原点为位似中心图形的变化特点并会做与例题类似的习题.

三、学生自学,老师巡视

1.学生看书、思考,教师巡视,督促每个学生都紧张的自学. 2.学生练习,教师巡视,收集错误.

(收集错误进行二次备课)

3.检测:

P62 练习

1、2 (两名学生板演,其他同学在下面做)

四.后教:

(一)先交换练习本后更正

请同学们仔细看这2名同学的板演,发现错误并会更正的请举手.(指名尖子生更正)

(二)讨论:(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲的不对或不全的,教师更正或补充)

师

:(1):引导学生说出位似图形对应边的比等于相似比

(2):引导学生得到:有两种画法

(三)同桌互改,调查学情. (四)师拓展(准确掌握似图形的画法)

画位似图形的一般步骤:

1、

确定位似中心

2、分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点

3、根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点

4、顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形

五、课堂作业: 下面请大家运用今天所学的方法独立完成课堂作业.

P65 5、6 六、教学反思:

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