第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课时教学实录

第四单元

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

雷州市第六中学“三段六环”课题系列导学案

制作：梁秋云 审稿：王程茂 使用：七年级全体师生

七年级历史【上册】

第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

【学习目标】

1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。

2.通过关于江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。

【学习重点】江南地区的开发

【学习难点】江南地区的开发

【课前预习】

[来源:学§科§网]（一）东晋的兴亡

1. 东晋建立：______年，皇族________重建晋朝，定都______，史称“东晋”。

2．东晋在______________中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。局势稳定，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。 3．东晋的灭亡：______年，东晋亡。 （二）南朝的政治

4．南方在东晋灭亡后，相继出现了齐、梁、陈、__________四朝，都城都在_____________，统称_________。

5. _______是南朝疆域最大的朝代，_________在位时，政治日益败坏。

（三）江南地区的开发

6.原因： （1）北民为躲避战祸大量南迁，带去了_______和先进的___________和__________。 （2）江南地区社会安定。 （3）南下移民与当地民众的努力。 7．表现： （1）南方农业的发展：生产技术有很大改进，如____________，实行____________和____________； （2）江南手工业的发展： _____________________________________等方面有了快速的进步； （3）南方商业的发展： ____________是当时商业最为活跃的大都市。

【合作探究】

材料一：楚越地区，地广人稀，以稻米为饭，以鱼类为菜，刀耕火种，水耨除草……没有积蓄，多为贫穷人家。

——《史记·货殖列传》

材料二：江南这里做为国家真是太繁荣昌盛了……土地广茂，田野肥沃，老百姓勤劳而且本份劳作，一年的丰收，能够让很多郡县都不愁吃喝。……渔业，盐业和矿业都很发达，能够供应各地需求，丝绸布匹棉花的富饶，能够让天下老百姓都穿上衣服。——《宋书》

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第四单元

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

问题1：对比一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？

问题2：江南经济发展的原因是什么？（不得摘抄原文）

【课堂练习】

1.“王与马，公天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征（ ）

A．西汉

B．东汉

C．西晋

D．东晋

2. 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是（

）

A.人口南迁和民族融合的影响 B.面食的营养价值高 C.南方商品经济的发展 D.南方人口增多 3. 南朝时，江南地区得以开发的最主要原因是（

）

A.气候湿润 B.土地肥沃 C.社会安定 D.北方人南迁

4. 西晋从统一到灭亡持续了多少年（

）

A.14年 B.36年 C.50年 D.37年

5. 魏晋南北朝时期北方人口大量南迁的主要原因是（

）

A.南方气候宜人环境优美 B.北方长期战乱南方相对安定

C.南方生产技术先进 D.北方人口多无地耕种

6. 西晋和东晋的建立者分别是（

）

A.司马懿和司马昭 B.司马昭和司马炎 C.司马炎和司马睿 D.司马炎和司马昭

7.淝水之战的交战双方是（

）

A.东晋和北魏 B.东晋和前秦 C.西晋和前秦 D.西晋和北魏

8.灭亡西晋的少数民族是（

）

A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羯族

【课后反思】

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