第18课 东晋南朝时期江南地区的开发名师教学设计1

第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》

【学习目标】

1.了解这一时期简单的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发。

2.通过本课的学习，综合认识头绪纷繁和较长时段的历史过程，把握其发展线索的能力有所提高。

3.通过关于江南开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。

【预习检测】

（一）

东晋的兴亡

建立与统治：316年，镇守长江下游的皇族司马睿于________年重建晋王朝，建都________，史称东晋。司马睿当皇帝，得益于__________为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“王与马，共天下”。东晋在__________中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。__________年，东晋灭亡。

（二）

南朝的政治

420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了________、________、________、________四个王朝，这些朝代在建康定都，历史上统称为“南朝”。

宋是南朝疆域最大的朝代。________、________在位的大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

梁武帝________夺得帝位后，发生了大规模的叛乱，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。

（3）

江南地区的开发

原因：自4世纪初起，大批北方人民为躲避战祸南下。北方人的南迁，给江南地区输送了大量的________，也带来了中原先进的__________和__________；另外江南地区社会比较安定。

表现：农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多__________；农业技术也有了很大改进；普遍实行了__________，五岭以南地区还种植了________；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业的多种经营。

手工业：在缫丝、织布、制瓷、________、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。

商业：南朝时的________，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

【导入新课】通过《西晋境内内迁各族的分布及流民起义》地图引入新课的学习。

【新课学习】

一、

东晋的兴亡

给出材料，通过材料分析让学生知道西晋灭亡后东晋政权的建立

建立时间，建立者，都城、政权特点

然后再给出材料和祖逖的故事，让学生分析为什么东晋要北伐？以及如何北伐，北伐的结果，影响。

合作探究：

1.

东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。

2.

东晋淝水之战的影响

二、南朝的政治

合作探究：

南朝前期、后期的发展

三、江南地区的开发

合作探究：

阅读教材，找出江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、重点区域、影响。

江南经济发展的启示

1、自然原因——要因地制宜发展当地经济，注意保护环境，实行可持续发展的战略。

2、经济原因——要坚持科教兴国的战略，重视科技的发展，重视人才的培养。

3、社会原因——要注意保护社会安定，稳定是经济发展的前提。

4、其他原因——注意制定激励机制，激发劳动者的生产积极性，培养合作意识。

【课堂小结】

【当堂检测】

1．

下列朝代都曾以建康为都城的是

①东晋

②西晋

③西汉

④南朝

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

2.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是

A．人口南迁和民族融合的影响

B．面食的营养价值高

C．南方商品经济的发展

D．南方人口增多

3.南朝时，江南地区得以开发的最主要原因是

A．气候湿润

B．土地肥沃

C．社会安定

D．北方人南迁