1 吃水不忘挖井人优质课教学设计｜教案在线预览

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一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计北榆林学校杜富铭教学目标:1.学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。2.能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3.通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦。理解课文内容,初步懂得饮水思源的道理。教学重点:识字,写字,有感

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-25 08:04:00

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学校：深州市榆科镇北榆林学校

1 吃水不忘挖井人优质课教学设计

未知

2018-05-25 08:04:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人优质课教学设计

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一年级下册《吃水不忘挖井人》教学设计

北榆林学校杜富铭教学目标:

1.学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等六个字。

2.能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。

3.通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦。理解课文内容,初步懂得饮水思源的道理。

教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。

教学难点:感悟饮水思源的道理。

教学课时:两课时。

第一课时

一、谈话激趣,引入新课。

师:同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗? (播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)

师:说说你都听到了什么?

生:听到了毛主席。

师:你知道毛主席是什么人吗?

生:他是我们***……

师:简介毛主席生平及主要贡献(课件展示),今天我

们就来学习一篇关于毛主席的文章。(板书课题:吃水不忘挖井人)

二、初读课文,整体感知。

1.师配乐范读课文,同学们边听边想,毛主席给你留下了怎样的印象?

2.自读课文,学习生字。

(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。

(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)

三、记忆字形,指导书写。

1.检查生字的自学情况

(1)出示生字“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”指名读。

(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。

2.写字。

(1)出示我会写的7个生字:“吃、主、住、以、叫、江、没”,指名认读、领读。

(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。

(3)学生描红、临写,教师巡视、指导。

四、课堂总结

在这节课里,你学会了哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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