资料摘要
血红蛋白的提取和分离[教学目标] 1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理3、体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求,注意按照操作提示进行相关步骤[课题重点] 凝胶色谱法的原理和方法[课题难点] 样品的预处理;色谱柱填料的处理和色谱柱的装填[教学方法] 启发
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课题3 血红蛋白的提取和分离优秀公开课教案
未知
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关键词:课题3 血红蛋白�…优秀公开课教案
正文
血红蛋白的提取和分离
[教学目标] 1、尝试从血液中提取和分离血红蛋白
2、了解色谱法、电泳法等分离生物大分子的基本原理
3、体验血红蛋白提取和分离的实验的严格要求,注意按照操作提示进行相关步骤
[课题重点] 凝胶色谱法的原理和方法
[课题难点] 样品的预处理;色谱柱填料的处理和色谱柱的装填
[教学方法] 启发式教学
[教学工具]
多媒体课件
[教学过程] (一)引入新课
蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞内含量最高的有机化和物。对蛋白质的研究有助于人们对生命过程的认识和理解。所以需要从细胞中提取蛋白质进行研究。怎样提取蛋白质呢?
(二)进行新课
1.基础知识
蛋白质的物化理性质:形状、大小、电荷性质和多少、溶解度、吸附性质、亲和力等千差万别,由此提取和分离各种蛋白质。
1.1凝胶色谱法(分配色谱法):
(1)原理:(图5-13a)分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢。
(2)凝胶材料:多孔性,多糖类化合物,如葡聚糖、琼脂糖。
(3)分离过程:(图5-13b)
混合物上柱→洗脱→大分子流动快、小分子流动慢→收集大分子→收集小分子
*洗脱:从色谱柱上端不断注入缓冲液,促使蛋白质分子的差速流动。
1.2缓冲溶液
(1)原理:由弱酸和相应的强碱弱酸盐组成(如H2CO3-NaHCO3,HC-NaC,NaH2PO4/Na2HPO4等),调节酸和盐的用量,可配制不同pH的缓冲液。
(2)缓冲液作用:抵制外界酸、碱对溶液pH的干扰而保持pH稳定。
1.3凝胶电泳法:
(1)原理:不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同,在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同,导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同。
(2)分离方法:琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺经胶电泳等。
(3)分离过程:在一定pH下,使蛋白质基团带上正电或负电;加入带负电荷多的SDS,形成“蛋白质-SDS复合物”,使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小。
2.实验设计
2.1蛋白质的提取和分离一般分为哪些基本步骤?
样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。
思考:是否所有种类的蛋白质的提取和分离都是这样的?为什么?
不是。因为蛋白质的来源和性质不同,分离方法差别很大。
2.2选择实验材料
(1)你认为鸟类血液和哺乳动物血液中,最好哪种血液来提取血红蛋白?为什么?
哺乳动物血液。因为该细胞中没有细胞核,血红蛋白含量高。
(2)请阅读教材,认识哺乳动物血液组成及血红蛋白性质。并思考回答下列问题:
2.3从红细胞中分离出血红蛋白的过程为:洗涤红细胞、释放血红蛋白、分离血红蛋白、透析。洗涤红细胞的目的是什么?
除去血浆蛋白的杂蛋白,有利于后续步骤的分离纯化。
红细胞的洗涤过程为:
血液+柠檬酸钠→低速短时离心→吸出上层血浆→红细胞+5倍体积生理盐水
→缓慢搅拌10min→低速短时离心→吸出上清液→反复洗涤直至上清液无黄色
[思考]:加入柠檬酸钠有何目的?为什么要低速、短时离心?为什么要缓慢搅拌?
防止血液凝固;防止白细胞沉淀;防止红细胞破裂释放出血红蛋白。
[思考]:你有什么方法将红细胞中的血红蛋白释放出来?
加入蒸馏水,用玻璃棒快速搅拌一段时间。
补充:加入蒸馏水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜,有利于血红蛋白的释放和分离。此时,红细胞破碎混合液中不仅含有血红蛋白,而且还含有细胞破碎物、脂质、甲苯有机溶剂等。怎样除去这些杂质呢?由于它们的密度不同,科学家采取了离心分离的方法:
红细胞破碎混合液→中速长时离心(2000c/min×10min)→滤纸过滤除去脂质→分液漏斗分离出血红蛋白
2.4如何除无机盐离子和小分子有机物质呢?。
透析。半透膜的选择透过性,大分子物质不能通过半透膜,离子和小分子能够通过半透膜。
在透析过程中,血红蛋白溶液中的离子和小分子不断通过半透膜扩散进入到pH=7的磷酸缓冲液中。
[思考]:为何使用pH=7的磷酸缓冲液?为什么缓冲液量远多于血红蛋白溶液量?
维持血红蛋白的正常特性。有利于杂质分子充分地向外扩散。
[总结]:通过以上四个基本过程,红细胞中的血红蛋白就被提取出来。但其中还含有其他种类的蛋白质分子(如呼吸酶等)。怎样将杂蛋白与血红蛋白分离开来呢?我们来研究蛋白质提取和分离的第二个步骤――粗分离(凝胶色谱操作)。
2.5凝胶色谱分离蛋白质包括:制作色谱柱、装填色谱柱、样品加入和洗脱。
根据教材图5-19,说出制作色谱柱需要的材料。
橡皮塞2个、打孔器、小刀、移液管、尼龙纱、尼龙网、玻璃管、尼龙管等。
色谱柱的制作过程:准备材料→加工橡皮塞→安装色谱柱
[诱学指导]下面进行第二步――凝胶色谱柱的装填。请阅读教材:
色谱柱的装填过程。
步骤
操作要求
①
操作要求
色谱柱垂直固定在支架上
②
计算称量凝胶
根据色谱柱体积计算凝胶用量
③
配制悬浮液
凝胶颗粒+蒸馏水→充分溶胀
凝胶颗粒+洗脱液→沸水浴
④
装填悬浮液
一次性缓慢倒入;轻轻敲打
⑤
缓冲液洗涤平衡
立刻用磷酸缓冲液洗涤平衡12h
样品加入和洗脱。其基本过程是:
调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质
至此,血红蛋白即可得到粗分离。在整个操作过程中,应当注意以下事项:
(1)红细胞的洗涤:
洗涤次数不能过少;低速、短时离心。
(2)凝胶的预处理:
沸水浴法时间短,还能除去微生物和气泡
(3)色谱柱的装填:
装填尽量紧密,降低颗粒间隙;无气泡;洗脱液不能断流。
(4)色谱柱成功标志:红色区带均匀一致地移动。
(三)课堂总结、点评
(四)巩固练习
1.样品处理中的血红蛋白溶液离心后分层顺序自上而下是(有机溶剂)-----(脂类物质)----(血红蛋白溶液)----(
红细胞破碎物沉淀)。
2、
随着人类跨入蛋白质组时代,对蛋白质的研究和应用越来越深入,首先要做的一步是(
)
A. 弄清各种蛋白质的空间结构
B. 弄清各种蛋白质的功能
C. 弄清各种蛋白质的合成过程
D. 获得高纯度的蛋白质
3. 用凝胶色谱法分离蛋白质的过程中,关于蛋白质的叙述,正确的是(
)
A. 相对分子质量较小的蛋白质行程大于相对分子质量较大的蛋白质
B. 相对分子质量较小的蛋白质行程小于相对分子质量较大的蛋白质
C. 相对分子质量较小的蛋白质行程等于相对分子质量较大的蛋白质
D. 二者根本无法比较
[作业布置] 1、你能描述血红蛋白分离的完整过程吗?
2、与其他真核细胞相比较,红细胞有什么特点?这对你进行蛋白质的分离和提取有什么意义?
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