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复习课一、复习引入: 1分类加法计数原理:做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法那么完成这件事共有Nm1m2mn种不同的方法2.分步乘法计数原理:做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一

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复习参考题板书设计

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复习参考题板书设计

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复习课

一、复习引入:

1分类加法计数原理:做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法那么完成这件事共有

Nm1m2mn种不同的方法2.分步乘法计数原理:做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事有Nm1m2mn

种不同的方法

3.排列的概念:从n个不同元素中,任取m(m定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列........

n)个元素(这里的被取元素各不相同)按照一.n)个元素的所有排列的个数叫做从n个元素4.排列数的定义:从n个不同元素中,任取m(m中取出m元素的排列数,用符号5.排列数公式:m表示An

mAnn(n1)(n2)(nm1)(m,nN,mn)

6阶乘:n!表示正整数1到n的连乘积,叫做n的阶乘规定0!1.

7.排列数的另一个计算公式:m=Ann!

(nm)!

8.提出问题: 示例1:从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的选法?

示例2:从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加一项活动,有多少种不同的选法?

引导观察:示例1中不但要求选出2名同学,而且还要按照一定的顺序“排列”,而示例2只要求选出2名同学,是与顺序无关的引出课题:组合.

..二、讲解新课:

1组合的概念:一般地,从n个不同元素中取出mmn个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合

说明:⑴不同元素;⑵“只取不排”——无序性;⑶相同组合:元素相同

例1.判断下列问题是组合还是排列

(1)在北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线上,有多少种不同的飞机票?有多少种不同的飞机票价?

(2)高中部11个班进行篮球单循环比赛,需要进行多少场比赛?

(3)从全班23人中选出3人分别担任班长、副班长、学习委员三个职务,有多少种不同的选法?选出三人参加某项劳动,有多少种不同的选法?

(4)10个人互相通信一次,共写了多少封信?(5)10个人互通电话一次,共多少个电话?

问题:(1)1、2、3和3、1、2是相同的组合吗?

(2)什么样的两个组合就叫相同的组合

2.组合数的概念:从n个不同元素中取出mmmn个元素的所有组合的个数,叫做从n

个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号Cn表示.

...教学反思:

1注意区别“恰好”与“至少”

从6双不同颜色的手套中任取4只,其中恰好有一双同色的手套的不同取法共有多少种

2特殊元素(或位置)优先安排

将5列车停在5条不同的轨道上,其中a列车不停在第一轨道上,b列车不停在第二轨道上,那么不同的停放方法有种

3“相邻”用“捆绑”,“不邻”就“插空”

七人排成一排,甲、乙两人必须相邻,且甲、乙都不与丙相邻,则不同的排法有多少种

4、混合问题,先“组”后“排”

对某种产品的6件不同的正品和4件不同的次品,一一进行测试,至区分出所有次品为止,若所有次品恰好在第5次测试时全部发现,则这样的测试方法有种可能?

5、分清排列、组合、等分的算法区别

(1)今有10件不同奖品,从中选6件分给甲一件,乙二件和丙三件,有多少种分法? (2) 今有10件不同奖品, 从中选6件分给三人,其中1人一件1人二件1人三件, 有多少种分法? (3) 今有10件不同奖品, 从中选6件分成三份,每份2件, 有多少种分法? 6、分类组合,隔板处理

从6个学校中选出30名学生参加数学竞赛,每校至少有1人,这样有几种选法? 二项式定理

一、复习引入:

⑴(ab)⑵(ab)⑶(ab)202122a22abb2C2aC2abC2b;

0312233a33a2b3ab2b3C3aC3abC3ab2C3b3

4(ab)(ab)(ab)(ab)的各项都是4次式,

43即展开式应有下面形式的各项:a,ab,a2b2,ab3,b4,

04展开式各项的系数:上面4个括号中,每个都不取b的情况有1种,即C4种,a的系数是C4;恰有1个取b的情况有C4种,a313012222b的系数是C4,恰有2个取b的情况有C4种,ab的系数是C4,恰有3个3取b的情况有C4种,ab的系数是C4,有4都取b的情况有C4种,b的系数是C4,

∴(ab)404132223344C4aC4abC4abC4abC4b.

3444二、讲解新课:

二项式定理:(ab)n0n1nCnaCnabrnrrCnabnnCnb(nN)

⑴(ab)的展开式的各项都是n次式,即展开式应有下面形式的各项:

nan,anb,…,anrbr,…,bn,

⑵展开式各项的系数: 每个都不取b的情况有1种,即Cn种,a的系数是Cn;

恰有1个取b的情况有Cn种,ar1n0n01,……,

b的系数是Cnr,……,

br的系数是Cnn恰有r个取b的情况有Cn种,annnr有n都取b的情况有Cn种,b的系数是Cn,

∴(ab)n0n1nCnaCnabrnrrCnabnnCnb(nN),

这个公式所表示的定理叫二项式定理,右边的多项式叫(ab)的二项展开式,⑶它有n1项,各项的系数Cn(r⑷Cnarnrrn0,1,n)叫二项式系数,

rnrrab.

br叫二项展开式的通项,用Tr1表示,即通项Tr1Cn11,bx,则(1x)n1CnxrrCnx⑸二项式定理中,设a三、讲解范例:

例1.展开(1解一:

(1xn

14).

x.

141464111112313)1C4()C4()C4()()41234xxxxxxxxx1414144413123xCxCxC解二:(1)()(x1)()444x1

xxx46411234.

xxxx例2.展开(2x16).

x解:(2x161)3(2x1)6

xx112321[(2x)6C6(2x)5C6(2x)4C6(2x)3C6(2x)2C6(2x)1]

3x6012164x3192x2240x160.

xx2x3

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