一 马克思主义的诞生教学设计与反思

第18课 马克思主义的诞生

课时安排

—1课时

★教学目标：

1、知识与能力：

⑴掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。

⑵掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。

⑶探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。

2、过程与方法：

⑴引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。

⑵引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。

⑶与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。

3、情感态度与价值观：

⑴通过对国际共运史的学习，激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神。

⑵通过对“巴黎公社”失败的学习，使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的，但它具有顽强的生命力，必然会取代旧事物，从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。

★教学重点和难点：

重点：马克思主义的诞生，巴黎公社的革命措施。

难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解，巴黎

公社的性质及失败原因。

★教学手段：

多媒体课件

★教学过程：

【导入新课】

◆展示材料：

“1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”

这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二、牛顿和达尔文分列第三、四名。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。”

●问题：马克思这个反资本主义的头号斗士为什么在这个资本主义高度发达的国家受到如此的推崇？

师：引导学生联系高一语文教材恩格斯的文章《在马克思墓前的讲话》，从马克思生平与马克思主义的影响角度来思考,借以引入新课。（此举有利于创设问题情境，活跃课堂氛围，激发学生积极思维）

【讲授新课】

一、马克思主义的诞生 ㈠马克思主义诞生的历史条件

师：1825年，为什么在英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机？请用政治学角度解释经济危机发生的原因。怎样才能消

除经济危机？

通过讨论让学生明确由于英国率先完成了工业革命，一方面极大的提高了生产力，但也使资本主义制度的弊端较早暴露出来。在讨论资本主义经济危机是由资本主义制度的基本矛盾决定的，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾时。教师根据学生的讨论结果逐步用多媒体展示：工业革命→生产力飞速发展→生产资料掌握在少数资本家手中，资本家对利润的追求→盲目扩大再生产和残酷剥削工人→大量的商品积压和广大工人无力购买，造成商品的相对过剩→经济危机，给社会带来严重危害→解决经济危机，必须废除生产资料私有制。从而说明资本主义制度并不是人类的理想社会，于是出现了各种批判资本主义制度的社会思潮，如空想社会主义思潮。

师：空想社会主义的代表人物是谁？为什么说他们的设想是空想呢？请大家看屏幕上的材料，并思考这一问题。

（多媒体课件打出材料）

按傅立叶的设想，每个“法朗吉”占地一平方英里，按股份公司形式组成，领导人由成员选举产生，“法朗吉”的生产方式是以农业为主，工业只是一些小工业，是农业的附属和补充。成员根据自己兴趣参加劳动，收入按劳动、资本和才能的一定比例分配。这样，人人就可以生活在其改良的和谐社会里。

生：从材料中可以看出，“法朗吉”是傅立叶根据资本主义社会贫富不均的状况而设计的改造社会的蓝图。在这里，人人的生活都有保障，但这种理想是无法实现的。因为当时还不具备形成这种理想社会的社会条件。

师：是的，实践最终证明傅立叶的设计是空想，这就是空想社

会主义的局限性。请大家结合教材思考一下，“工业革命”的开展、资本主义制度各种弊端的暴露以及傅立叶等空想社会主义者创立的美妙设想与马克思主义的诞生有什么联系？

生：“工业革命”的开展极大地提高了社会生产力，推动了社会的发展，但也使资本主义制度的各种弊端日益暴露出来，这就为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性，也为马克思主义的诞生创造了经济基础。而空想社会主义者对和谐社会的天才设想则为马克思主义创造提供了思想基础。

师：请看屏幕上的材料，大家想一想此时工人运动有什么特点？

（多媒体课件打出材料）

英国宪章运动的《会国请愿书》中提出了这样的要求：我们要竭尽自由人的义务，应当享受自由人的权利，我们要求普遍选举。……我们要求国会每年改选……普遍选举必能、也只有它才能给国家带来真正的、持久的和平……

生：材料表明，英国工人运动提出了选举权的要求，它说明广大工人已经觉醒，工人运动已从自发斗争发展到自觉斗争，工人阶级已作为一种独立政治力量登上历史舞台。

师：很好。19世纪三四十年代，欧洲爆发了包括英国宪章工人运动在内的三次工人运动，它标志着工人运动发展到新阶段，但这些工人运动都失败了。其原因就是缺乏一个科学的理论作指导。但根本原因是资本主义正处在上升阶段，社会生产力还没有发展到要摧毁资本主义制度的程度。

同学们请思考一个问题：“工人运动的发展和三大工人运动的失败与马克思主义的诞生有什么内在联系？”

生：工业革命推动了社会的发展，也使社会日益分裂为两大对

立的阶级，随着工人队伍不断地发展壮大，工人运动也不断兴起和发展，这就为马克思主义的诞生创造了阶级基础；而马克思主义的诞生使工人运动有了科学革命理论的指导，推动了工人运动的进一步发展。同时，三大工人运动的失败呼唤科学的革命理论来指导，这也为马克思主义的诞生提供了可能。

师：为了指导工人运动，马克思、恩格斯还深入工人群众，积极投身于工人运动中。同时还批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，总结工人运动的经验，最终创立了科学社会主义理论。 教师归纳：

①经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展

②社会基础：资本主义各种弊端日益暴露，经济危机爆发。

③思想基础：三大理论成果

④阶级基础：欧洲三大工人运动标志着工人阶级已经觉醒，

无产阶级已经登上政治舞台. ⑤主观条件：马克思、恩格斯的理论研究和革命实践

㈡马克思主义的诞生——《共产党宣言》的发表(1848．2) 想想议议：

（多媒体课件打出材料）

一个幽灵，一个共产主义幽灵在欧洲大地上徘徊。……

让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。……

师：上面是马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》，它第一次全面系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展规律，它的发表标志着马克思主义的诞生。

下面请同学们一起来分析《共产党宣言》部分内容反映出什么问题。

（多媒体课件打出材料）

材料1、无产阶级将利用自己的统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

生：肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史的作用。

（多媒体课件打出材料）

材料2、资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不下了它本身所造成的财富了。

生：肯定了资本主义是人类社会的一大进步，同时指出它的局限性。

（多媒体课件打出材料）

材料3、无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者。

生：无产阶级的历史使命。

教师归纳：同学们分析得非常好。《共产党宣言》的主要内容包括：

⑴肯定了资本主义的积极作用。

⑵阐述了马克思主义的基本原理和社会历史发展的客观规律。

⑶指出了阶级斗争的重要作用；揭示了无产阶级的历史使命。

⑷号召全世界无产者联合起来同资产阶级进行斗争。

师：同学们请思考：

㈢马克思主义诞生有何重大意义？

生：（讨论）马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，对人类社会的进程产生了深远影响。

问题探究：展示相关马克思与恩格斯的图片和材料，再现历史情境，帮助学生感知历史，领悟杰出楷模的真谛。讨论青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？

学生分组讨论得出：

①

心地善良，关心劳苦大众的疾苦，乐于奉献。

②

不惜舍弃原来优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。

③.勤奋好学，学识渊博，善于汲取前人的思想精华。

④重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。

师：马克思主义诞生的历史意义，可以分两个层次进行学习。

一方面，知道《共产党宣言》发表标志的马克思主义诞生；

另一方面，马克思主义成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。（使学生进一步明确：马克思主义伴随着工人运动的发展而诞生，科学地指导着国际工人运动，也在无产阶级革命的实践中不断发展、不断完善。）巴黎公社就是在社会主义运动蓬勃发展的情况下暴发的。

二、巴黎公社

播放《国际歌》录音并配以一些工人阶级斗争和革命烈士英勇就义的画面，要求说出这首歌的名称及它反映了历史上哪

一个重大的历史事件，以此导入。

㈠巴黎公社革命的背景

师：马克思主义的诞生使社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社革命是马克思主义理论的一次伟大实践。巴黎公社革命的原因是什么？

生：通过阅读课本，分析概括得出：

⑴国际背景：《共产党宣言》发表；第一国际成立；1870年，法国在普法战争中战败。

⑵国内背景：梯也尔政府的反动政策 ①对内——镇压工人运动；

②对外——投降卖国（民族、阶级矛盾激化）

㈡巴黎公社的革命的经过

1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，建立了自己的政权——巴黎公社。

㈢巴黎公社的革命措施

师：阅读课文，概括巴黎公社革命措施；经济方面采取的措施，有什么特点？从巴黎公社在政治、经济方面采取的革命措施看，公社是什么性质的政权？

生1：巴黎公社是无产阶级性质的政权，它是在推翻法兰西第三共和国资产阶级临时政府的基础上诞生的，它是由巴黎人民组建成立的，当然是无产阶级政权。

生2：巴黎公社成立后，采取一系列革命措施。如废除旧军队、旧警察，取消资产阶级法庭和议会；成立由人民选举产生的公社委员会，掌管国家的立法、司法和行政大权；没收逃亡资本家的工厂，交工人管理；维护工人的权利。总之，这些措施都

是代表无产阶级的利益的。

师：大家说得好，而且理由都很充分。考察政权的性质，主要看它为哪个阶级服务，分析它所采取的措施有利于哪个阶级，从公社采取的政治、经济方面的革命措施看，巴黎公社是无产阶级专政，是人类历史上建立无产阶级专政的一次伟大尝试。既然巴黎公社采取了如此坚定的革命措施，但它为什么后来还是失败了呢？有什么重大的历史意义？

㈢评价巴黎公社

⑴失败原因和历史意义

学生讨论后回答：

生1：从19世纪六七十年代的资产阶级改革或革命可以看出，当时世界主潮流是发展资本主义，资本主义还处于上升时期，这就从根本上决定了早产的巴黎公社革命失败的命运。

生2：从巴黎公社所采取的措施看，它存在明显的局限。它没有接管法兰西银行，致使该银行成为后来资助反动政府镇压巴黎公社重要的财政来源；也没有同外省革命者取得联系，更没有发动起广大农民积极参与，这使得巴黎公社没有得到全国各地农民及其他阶层的支持。

生3：在巴黎公社革命中，没有一个真正的无产阶级政党进行正确领导，故而尽管巴黎公社战士在革命中表现出大无畏的革命精神，也不能挽救巴黎公社的失败命运。

生4：反动势力太过于强大，在国内外反动势力联合镇压下，巴黎公社最终失败了。

师：刚才同学们分析得很好，同学们再归纳一下，哪个是导致巴黎公社失败的根本原因？哪个是主观原因？哪个是客观原

因？

生：第1个是根本原因，第2、3个是主观原因，第4个是客观原因。

师：（小结）非常好。尽管由于各种原因，使得巴黎公社昙花一现，但它的意义还是重大的，请同学们分析归纳它的意义。

生：巴黎公社给资本主义以第一次沉重打击，它使无产阶级反对资产阶级的斗争，进入一个新的时期。它的革命实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说，它的经验教训是后来国际工人运动的宝贵财富；它的伟大尝试是无产阶级革命将要取得胜利的前兆。

◇教师归纳：

◆失败原因：

⑴客观原因——敌强，普法联军的镇压；

⑵主观原因——①没有成熟的马克思主义政党的领导；②未乘胜追击反动军队；③未没收法兰西银行，让它给反动政府以资助；④未发动广大农民，建立工农联盟，无产阶级孤军奋战。

⑶根本原因——资本主义还处于上升阶段，社会经济还没有发展到足以铲除资本主义制度的程度；

◆历史意义：

①伟大尝试 ②丰富了马克思主义学说 ③经验教训是宝贵财富

问题探究：展示图片：巴黎公社墙、1991年12月25日红旗从克里姆林宫上空降落、中华人民共和国的成立、改革开放的中国。让学生根据图片与巴黎公社的失败与教训，结合现实，谈

谈自己的感想。

通过讨论使学生认识到：社会主义制度作为一种崭新的社会制度，她的发展并不是一帆风顺的，但她是符合历史发展潮流的，最终必将在全世界确立；必须把马克思主义的普遍原理与本国具体实践想结合，与时俱进；社会主义本质应是解放与发展生产力。

⑵经验教训

①成功地建立无产阶级政权需具备成熟的社会条件，决不是简单地推翻旧政权即可一蹴而就的。

②必须有一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。

③无产阶级的解放是一个漫长的渐进过程。

★本课小结：

18世纪60年代，从英国开始的工业革命，迅速在欧美等地拓展，极大地促进了社会生产力，巩固和发展了资本主义，对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展，无产阶级迅速壮大，工人运动兴起，社会主义思想活跃。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃展开；巴黎公社革命，是无产阶级开始建立政权的第一次伟大尝试，在国际共产主义运动史上具有重要意义。

★作业布置：

基础训练

★教学反思：

通过层层设问，课堂讨论，教师归纳小结，积极开发学生的思维，即有利于学生掌握历史基础知识，又大大提高了学生的历史思维能力。活跃了课堂气氛，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课程教学理念，在今后的教学中要进一步加以探索。