二 新兴力量的崛起名师教学实录

当今世界政治格局的多极化趋势

------教学设计

设计者：

杨

阳

整体设计思路

教材版本：人民版

必修一

课时：1课时

以美苏冷战为大背景，讲述冷战环境下，世界暗藏着、涌动着多种力量的触发。美苏间这种胜似战争的较量下，世界局势从紧张逐渐走向缓和。

设计思路意在激发学生的历史学习兴趣。

知识框架如下：

一、绝地逢生-----西欧

二、迅速崛起-----日本

三、巨龙腾飞-----中国

四、期待美好-----不结盟

五、时代的反思-----多极化的影响

本专题讲述了二战后世界格局的变化，从初期的冷战，到20世纪50年代开始世界上其他力量的兴起使得世界格局朝着多极化趋势发展，同时对世界历史的发展产生了巨大的影响。

学生对于世界历史在初中阶段了解不多，且学生属于高一学生，理解力不够，故讲授本课时需要教师耐心讲解。

了解第二次世界大战后世界政治格局由两级走向多级化的发展趋势的史实，理解世界政治多极化趋势对世界历史发展的影响。

重点：西欧的联合、日本的发展、中国的崛起、不结盟运动的兴起

难点：多极化趋势的发展趋势对世界历史发展的影响。

多媒体、史料分析法、小组合作探究、列表法

教材分析

学情分析

教学目标分析

教学重难点分析

教学方法分析

教学过程

导入：

斯大林：“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和乎是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”

杜鲁门：“全世界都应采取美国的制度，美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。……不管我们喜欢与否，未来的世界格局将取决于我们”。

同学们：上面两则材料反映了两国之间哪种矛盾？

（意识形态、国家制度）

他们怎么解决的？请看材料：

“如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所面临的最巨大的任务。这个问题，我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”

（冷战）

那么这种尖锐的对立持续了多久？什么时候结束的？又是哪些力量的产生导致这种现象开始发生变化？这些变化对世界历史的发展产生了哪些

影响？

让我们进入世界各地去考察一下。

一、欧洲站------绝地逢生

探究一：

“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”

——维克多·雨果

问题：雨果的预测实现了吗？

探究二：

材料1 现在（注：二战后）欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。

——丘吉尔

材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大，但是它们在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维持和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。

——联邦德国总理阿登纳

结论一：联合的必要性：摆脱美苏的控制

材料3

到中世纪末期，欧洲人的自我意识同时得到增强，因而对欧洲以外地区的人有一种“非我族类”的意识和感情。通常所讲的“欧洲观念”指的是这个层面的意义，它在历史上成为“欧洲统一”的精神源泉。

——陈乐民《20世纪的欧洲》

结论二：联合的历史性：共同的传统文化和心理要素

材料5

要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。

——《舒曼计划》（1950年）

结论三：联合的可能性：法德世仇的和解

问题：西欧的联合对世界格局发展产生了怎样的影响？

材料9二战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：亿美元）

材料10美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重

国家或组织

美国

欧共体

1955年

36.2%

17.54%

1960年

33.73%

17.53%

1965年

31.27%

18.68%

1970年

30.21%

19.32%

（西欧的联合冲击着美苏两极格局）

二、日本站------迅速崛起

二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，以自己的声音，振荡着世界，改变着世界。

——布热津斯基：《大棋局》

(上海人民出版社，1998年出版）

二战后不久，除了西欧的崛起，还有哪些力量也突出？根据教材160页，回答一下问题。

20世纪50年代

20世纪60年代

80年代以后

1987年

20世纪80年代末

三、中国站------巨龙腾飞

（日本成为世界政治格局中重要的一极）

这两张图片反映了什么？对世界发展的影响？

（中国的崛起、对维护世界和平发展产生重要影响）

四、亚非拉站------期待美好

材料一：不结盟运动并非不与任何国家结盟合作，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟;不结盟不是消极的中立，而是要摆脱美苏的控制和维护自身的独立，团结起来，相互支持。第四次不结盟运动东道主、阿尔及利亚主席布迈丁指出：“发起我们运动的由来，应追溯到万隆会议。”不结盟运动和万隆会议最本质的相同点在于都旨在促进民族独立发展。

材料二：不结盟运动是一个松散的国际组织，它成立于冷战时期的1961年9月，现有120个成员国、17个观察员国和10个观察员组织。它包括了近三分之二的联合国会员国，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，人口总和占世界人口的55%左右，在国际社会具有广泛的代表性。中国于1992年9月成为其观察员国。

——百度词条

问题：不结盟运动的本质是什么？不结盟运动阵营的不断扩大说明了什么？

（本质：促进民族独立，维护世界和平。

说明了世界格局继续发生着变化）

五、时代的反思-----多极化的影响

同学们，世界政治格局在历史的长河中不断地发生着变化，多极化趋势的不断加强可以说是大趋势，这对于世界和平发展起到了重要的作用。

巩固训练

牛刀小试

20世纪50年代后，世界政治格局朝着多极化趋势发展的史实有哪些？

A 西欧的联合B日本的崛起C中国的腾飞D 不结盟运动兴起

世界政治格局在历史的长河中不断地发生着变化，多极化趋势的不断加强可以说是大趋势，这对于世界和平发展起到了重要的作用。

教学反思