1 吃水不忘挖井人公开课教学设计模版

1 吃水不忘挖井人教学设计

沙营镇中心小学刘伦

教学目标

1、认识10个生字和由生字组成的词。

2、理解句子的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。教育学生要热爱中国共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩的人。

3、能正确流利有感情地朗读课文。

教学重点难点

1、弄清句与句之间的关系,理解课文内容。

2、通过学习,认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

教学过程

第一课时

一、看图揭示课题

1、出示沙洲坝水井图,师:同学们,这是什么?

2、师:这口井还有一个动人的故事呢!今天我们就来学习第1课《吃水不忘挖井人》,来了解这一个故事。

3、出示课题,齐读课题。

二、初读课文,了解学生对字词句的掌握情况。

1、按要求读课文两遍,(出示):第一遍读准字音,遇到生字多读几遍;第二遍;第二遍把句子读通顺,给每个自然段标上序号。

2、(出示)检查掌握生字的情况。(看拼音读,去掉拼音读)

3、(出示)检查词语的认读情况。

4、(出示)小青蛙过河游戏,巩固词语。

5、字音,小朋友们掌握得很好。那么,通过刚才读课文,谁能说说这篇课文有几个自然段?

三、初学课文,理解课题。

1、接读课文。要求其他同学认真听,想想挖井的人和吃水的人分别是指谁?

2、谁来说一说挖井的人指的是谁?

3、那谁吃水不忘挖井人呢?

4、现在课题可以说成是?(乡亲们吃水不忘毛主席)乡亲们为什么吃水不忘毛主席呢?下面我们具体来学习课文。

四、精读课文,理解课文内容。

(一)学习第一自然段

1、请小朋友们找到课文第一自然段读一读,注意把句子读通顺,想想有哪些词是表示地点的词?

2、谁会读这一段呢?(个别读,指导,全班齐读)

3、在这一段中,有哪些词是表示地点的词呢?(瑞金、沙洲坝、江西)

4、毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过,谁知道这个“那儿”指的是哪儿呢?(学生说)我们还可以怎样说呢?(引导学生学会不同的说法)

5、练习说话:用“瑞金、沙洲坝、江西”三个词连起来说一句话。

6、毛主席再江西领导革命,这“革命”指的是什么呢?

7、齐读课文第一自然段(学生齐读)。

(二)学习第二自然段

1、现在,我请一个小朋友来读一读第二自然段,其他小朋友认真听,并数一数这一段有几句话?(学生读)

2、谁能说一说第二自然段有几句话?出示第一句及图:现在请同学们自己读第一句,看看你知道些什么?(鼓励学生认真思考,用自己的话回答)

3、这一句话说明沙洲坝人民吃水很困难,那么这句话应该如何读呢?

4、同学们,当毛主席在江西亲眼目睹乡亲们吃水困难时,他心里会怎样想

呢?

5、那他又是怎样做的呢?出示第二句及图:请小朋友们读一读第二句话,

看看又能读懂什么?毛主席帮乡亲解决了吃水的困难,说明毛主席对沙洲坝人

民怎样?怎么来读这一句呢?谁来读?

6为什么要挖井?现在你知道了吗?(出示第二自然段及图)谁能用“因

为……所以……”把这两句话连起来?

7、相亲们有了这口井就怎么样了?(引导学生说)

8、看乡亲们在井边打水的图片(出示):相亲们的心情是怎样的呢?(乡

亲们很高兴)那他们见到毛主席,会对毛主席说些什么呢?

(二)学习第三自然段

1、解放以后,乡亲们又是怎样做的呢?请小朋友们一起来读读第三自然段。

2、谁来说一说:解放以后乡亲们做了什么?(出示第三自然段及图)(乡

亲们在井旁边立了一块石碑)上面刻着什么?请小朋友们把这一句话用波浪线

画出来,齐读这一句话。

3、在这一段话中有两个“刻”字,但他们的意思不一样,请小朋友们用圆

圈圈出这两个字。(出示)看黑板上有两种解释,它们应该选择哪一种呢?(出

示解释)

4、上面刻着的“刻”应选择?上面刻着的“刻”,老师把它换成“写”,好

不好?(用刀刻的字永远存在,任凭风吹雨打,都不会消失。这一个刻字表达

了沙洲坝人民世世代代对毛主席的感激之情)

5、时刻的“刻”应选择?什么意思?

同学们,同一个字在不同的句子里表达的意思是不一样的,所以在读书的时候,要认真思考,想想每个字词在句子中的意思。“时刻想念毛主席”这句话,还能怎样说?(每时每刻想念毛主席,时时刻刻、永远…)

6、解放以后、乡亲们在井旁边立了一块石碑。谁能说说乡亲们为什么要立这块石碑?(表达了乡亲们对毛主席的永远怀念之情)。

7、那我们再一起来把对毛主席的怀念之情读出来吧!(齐读)

五、课堂小节,激发学生爱党爱国的情感

课文我们学完了,请同学们看黑板(指着板书)挖井人指的是谁?谁吃水呢?那课题我们可以怎么说?毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了沙洲坝人民吃水的困难,所以,沙洲坝人民吃水不忘毛主席。毛主席领导穷苦人民获得解放、获得自由让我们在中国共产党的领导下,过上了幸福的生活,我们不能忘记谁呢?(毛主席、中国共产党、伟大的祖国)

同学们,不管是党、是国家,还是个人帮助过我们,我们都不能忘记!我们要以最好的成绩来回报他们。

今天,我们就学习到这里,下一节课我们继续学习。

板书设计

1、吃水不忘挖井人

毛主席乡亲们

带领时刻

挖井想念