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高中生物必修一第一章知识清单

第1章

走进细胞 第1节

从生物圈到细胞

一、生命活动离不开细胞

1．病毒的生命活动 病毒不具有 结构，只有依赖 才能生活。

2．单细胞生物的生命活动 单个 就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。

3．多细胞生物的生命活动

(1)细胞是生物体 和 的基本单位。

(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如：

生命活动

生物与环境之间物质和能量的交换

生长发育

遗传与变异

基 础

① ② 细胞内基因的③ 结论：____________________________________________。

二、生命系统的结构层次

1．细胞 (1)从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。

(2)作为多细胞的动物，由细胞依次构成 、 、 直至动物个体。

2．种群、群落、生态系统和生物圈

(1)在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个 ；所有的种群组成一个 。

(2)生物群落与它的 相互作用形成生态系统；地球上所有的生物和其生活的无机环境共同组成 。

3．结构层次之间的关系

(1)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的 、 和 。

(2)从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是 。

(3)生命系统的结构层次依次为： 组织 个体 群落

。

第2节

细胞的多样性和统一性

一、真核生物与原核生物

（1）分类依据：细胞内有无以_________为界限的细胞核。

（有核膜）________：构成真核生物，如___________________________________________等。

（无核膜）________：构成原核生物，如___________________________________________等。

（2）常见的原核生物

名称：________，其中[①]为_________，

[⑤]为核糖体。

生活方式：因其细胞内含有____________，所以能进行光合作用，为自养生物。

名称：细菌，其中[③]为________；

[④]是________；

[⑤]是________；

[⑥]是________。生活方式：绝大多数营___________生活，为异养生物。

二、细胞学说的建立

（1）细胞学说的建立时间： 世纪。主要建立者： 和

（2）细胞学说的建立过程：

（3）细胞学说的内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由 发育而来，并由 所构成。

②细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从 细胞中产生。

（4）细胞学说建立的意义：揭示了细胞的 _______和生物体结构的_________ 。

时间

1543年

1665年

18世纪

1858年

科学家

重要发展

比利时的维萨揭示了人体在 和 水平的结构

里、法国的比夏

英国的虎克

用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为 德国的 、

是构成动植物体的基本单位

德国的 细胞通过 产生新细胞