全章复习与测试第二课时教案

第一章

走进细胞

一、生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

①

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统。

②

组织：由形态相似，结构与功能相同的细胞和细胞间质构成。例如：神经组织、肌肉组织。

③

器官：几种不同的组织结合成的能完成一定功能的结构。例如：心脏等

④

系统：能共同完成同一种或几种生理功能的多个器官的组合。例如：呼吸系统等

⑤

个体：有若干器官或系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞一个细胞构成一个个体。

⑥

种群：一定自然区域内，同种生物个体的总和。例如一个池塘里的所有鲤鱼。

⑦

群落：在一定的区域内，相互之间有直接或间接联系的多个种群的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）

⑧

生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

⑨

生物圈



植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。



地球上最基本的生命系统是（细胞）。

二、病毒

病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，所以遗传物质DNA或RNA ③、专营细胞内寄生生活；

．．④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。

⑤、寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

遗传物质不同分为DNA和RNA病毒。

三、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

原核细胞和真核细胞的比较：

1．

原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。

2．

真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3．原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4．真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、

真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

四、细胞学说的建立：

1．1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。

2．1680

荷兰人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

3．19世纪30年代德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden）

、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（Cell Theory)”，它揭示了生物体结构的统一性。

五、高倍镜

1、镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）

①

在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），

②

转动（转换器），换上高倍镜。

③

调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

④

调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

2、显微镜使用常识

1)

调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。反则用小光圈或凸面镜。

2)

高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3)

物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

4)

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

5)

放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数

6)

一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比



放大倍数越大

视野范围越小视野越暗

视野中细胞数目越少

每个细胞越大

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放大倍数越小

视野范围越大视野越亮

视野中细胞数目越多

每个细胞越小

3、计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数

如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?

20×1/4=5

4、注意事项

①

调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；

②

首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；

③

换上高倍物镜后，“不准动粗”。

④

物像移动的方向与装片移动的方向相反。