全章复习与测试ppt课件课堂实录

一轮复习《细胞膜的结构和功能》（一）

教学设计

广州市第五中学

刘甜静

一、学情分析

在《细胞膜的结构和功能》中，本节课选用细胞膜的结构和功能复习为第一课时，虽然知识较为简单基础，但让学生能巩固结构与功能相适应的生命观念却较难。学生在前面的《细胞的多样性和统一性》中已或多或少了解到其中的一部分，但更多是以记忆角度去理解。

二、复习目标

生命观念：具有结构与功能相适应的观念，能运用这些观念分析和解释复杂情境中的生命现象。

科学思维：能够以特定的生物学事实为基础形成细胞膜的相关概念，并用文字或图示的方式正确表达，进而用其解释相应生命现象。

社会责任：能够运用生物学的基本观念，辨别并揭穿伪科学；具有通过科学实践解决生活中问题的意识和方法。

二、复习重点：细胞膜的结构与功能。

三、复习难点：细胞膜的结构决定功能相适应的生命观念。

四、复习过程：

复习过程

教师活动

学生活动

设计意图

1、展示近五年新播放PPT，展示近聆听，观看PPT 开门见山，让学生了课标卷有关“细胞五年新课标卷考

解高考对于这部分

膜”知识考点及分查情况。

的考察。

值情况

2、图片导入

图片展示，提出问观看图片，仔细思利用具体生命现象

题：

考。

引发同学思考关于

从图片中能观察

细胞膜的信息。

到细胞膜的什么

信息

3、细胞膜的结构

布置任务：画细胞画出细胞膜的模学生回忆画出细胞

膜的模式简图

式简图，回顾教材

膜模式结构图，回顾

教材以进一步修正，

同时注意知识的前

后联系。

提出问题：哪些现思考，联系生活实引发思考，注重生物

象说明膜是具有例回答问题。

知识与生活的联系。

流动性的？

展示有关细胞膜观看并思考这些思考体现细胞膜流

流动性的生命现生命现象所体现动性的实例及其意

象，提出问题：细的流动性。思考细义。

胞膜呈流动的状胞膜流动性的意

态可以帮助它完义。

1

4、细胞膜的功能

5、细胞膜的结构与功能相适应

6、精炼习题

7、拓展

成哪些生命活动？归纳：细胞膜的流动性可以有助于细胞膜辅助细胞完成各种生命活动。

提问：那么细胞膜具有什么功能呢？（停顿），引导同学们温习教材P42，完成学案内容。

提出问题：细胞膜实现各功能与细胞膜的什么成分有关？这些成分如何排布？

根据学生的回答不断提问“为什么排练成这种结构？”、“能举出具体实例吗？”

生命从无到有，引导学生思考细胞膜的形成是长期进化的结果。

引导学生将细胞膜的功能以关键词形式标示在细胞膜对应的结构中。

引导学生练习2014福建理综卷

展示“尿毒症有偏方”的生活现象，引导学生思考有关生物知识

2

思考并回答问题

回顾教材，思考有关细胞间进行信息交流的更多实例。

思考并回答问题。

思考细胞膜的形成是长期进化的结果。

总结回顾。

练习习题

分析资料，提取信息，思考并回答问题。

以结构过渡到功能，基础识记性内容再次引导学生回顾教材，并注意知识上下的联系。

提问引导学生思考“细胞膜的结构与功能是如何一一对应的”

。

凸显细胞膜是经过长期自然选择而形成的进化观。

以图示和关键词形式相结合让学生巩固“结构与功能相适应”的生命观念。

习题精炼，巩固结构与功能相适应”的生命观念。

以社会现象引导学生们思考，用生物知识揭穿伪科学。

8、细胞膜流动性再次展示“白细胞回答并思考问题

结合现象，思考如何的实验证明

吞噬细菌”的图用实验证明细胞膜片，提出问题，如的流动性。

何证明细胞膜具有流动性？

六、作业：辅导书对应习题

七、板书设计：

进行细胞间的信息交流

将细胞与外界环境分隔开

八、教学反思：

3

控制物质进出进出