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关键词：17 太阳系的奥秘获奖说课稿

正文

《

太阳系的奥秘》教学设计

教学目标：

1、

知识和能力目标

（1）通过分析资料，初步了解恒星、行星、彗星等不同星体的特点。

（2）通过数据分析和计算，初步认识太阳、地球在太阳系中的位置和作用。进而对行星的体积和太阳系的膨大有一个理性的认识。

（3）通过建立太阳系模型的活动，初步学会建立科学模型的基本方法，并对太阳的膨大有更深入的感性认识。

2、

情感态度价值观

（1）进行科学史以及学习科学家精神的教育。

（2）通过了解人类探索太阳系的努力，激发学生探究宇宙奥妙的兴趣。

教学过程：

一、

引入神州相关图片：假设你是神六航天员，你上太空后想探索什么知识？讲述：人类探索太阳系的历史。

二、认识太阳系的组成

1、观看有关太阳系的课件。认识恒星和行星。

2、学生交流自己所收集到的太阳系的资料图片，交流自己的感受。

3、

结合实际说出地球饶太阳运动的规律。

4、

交流九大行星有关方面的知识。

5、

教师通过课件介绍九大行星的知识和最新科学发现。

6、

通过计算了解九大行星的大小，从而推断太阳系的膨大。

7、

结合自己的计算，讨论太阳系的大小。

三、

阅读科学在线。

四、

总结提问：太阳系有哪些成员组成。它们各有什么特点？

五、

作业：

根据所学知识建立太阳系模型

17 太阳系的奥秘获奖说课稿

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