Lesson 1国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Unit 3 Lesson 1 教学目标1、2、能够听懂、会说有关学校课后活动的单词和短语；能在四线格中规范的描摹单词和短语，并尝试借助拼读规律记住单词；3、能够运用已学过的功能句。教学重点1、2、掌握本课重点词汇；正确运用本课的功能句。教学难点1、2、进行角色扮演活动；大胆模仿说唱本课的歌谣。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-14 16:41:00

来源学校

学校：沈阳市于洪区北李官小学

Lesson 1国家优质课一等奖

未知

2018-04-14 16:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1国家优质课一等奖

正文

Unit 3

Lesson 1

教学目标

1、

2、

能够听懂、会说有关学校课后活动的单词和短语；

能在四线格中规范的描摹单词和短语，并尝试借助拼读规律记住单词；

3、

能够运用已学过的功能句。

教学重点

1、

2、

掌握本课重点词汇；

正确运用本课的功能句。

教学难点

1、

2、

进行角色扮演活动；

大胆模仿说唱本课的歌谣。

教学过程

Look,listen and chant 1、

热身及导入

（1）

先由教师发指令，学生做；然后由教师做动作，学生发指令。

（2）

复习已学功能句：Can you….

Yes, I can.\ No, I can’t.. 2、

呈现新的学习内容

（1）

看图说话

（2）

引导学生观察图片，关注图片的细节，从而给出本课的情境。

（3）

播放歌谣，让学生整体感知新语言。

3、

词汇学习和操练

（1）

词汇学习

教师通过多种方式整体呈现各种活动，如询问最喜爱的活动，听声音等方式引导学生学习本课生词。

学习sing songs and dance 引导学生观察图片提问：What does Lily want to do after school?引导学生回答;She wants to sing songs.带读词卡并做出相应的动作。

学习read books c.

学习play chess d.

学习play sports e.

学习draw pictures f.

学习after school （2）

词汇操练

教师出示词卡并领全班认读。

小组读单词纠正学生的发音。

教师说词，学生举起相应的词卡并跟读，进一步巩固对单词音、形、义的记忆。

教师做动作，学生说短语。

Let’s role—play 1、

看一看，说一说。教师引导学生观察图片并做简单交流。

2、

听一听，说一说。播放课文录音，然后提问来检验学生是否了解对话的主要内容。

3、

看一看，读一读。

4、

听一听，读一读。

5、

小组活动。

Let’s write 1、

教师引导学生都单词。

2、

两人结对说一说在书写时应该注意的地方。

3、

教师示范书写，学生跟随书空。

4、

让学生独立完成描红。

5、

同桌交换互评。

6、

尝试用拼读规律记忆单词。

Homework 1、

记忆本课新词汇。

2、

会用新词汇使用功能句。

3、

进行角色扮演和说唱歌谣。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1国家优质课一等奖