Lesson 1ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Family Activities Lesson 1 爱国学校张佰玲一、教学目标1、知识目标：认读单词listening to music, watching TV, cooking dinner, cleaning the room, 掌握句型What are you doing?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 10:10:00

来源学校

学校：海伦市爱国学校

Lesson 1ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-06-08 10:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1ppt配套的教案及板书设计

正文

Unit 5 Family Activities Lesson 1

爱国学校

张佰玲

一、教学目标

1、知识目标：认读单词listening to music, watching TV, cooking dinner, cleaning the room, 掌握句型What are you doing?

I am _____.

What’s he/she doing?

He/She’s ________.

2、能力目标：能灵活运用所学的句型和知识！

3、情感目标：使学生理解父母的辛苦, 让学生学会做一个能够帮助家庭的好帮手。

二、教学重点难点

掌握本课新学词汇，并能够在实际生活中灵活运用本课重点句型。

三、教学过程

Step1: Warm-up 1. Greeting 2. Chant.(复习学过的单词) 3. Free talk.（复习学过的句子Who is that? ）

4. 教师询问同学在家是否会帮助家长分担一些家务活儿呢？会做哪些力所能及的事儿呢？家人在家里都干什么？

Step2: New lesson

1、出示教学目标。

2、出示本课要学习的4个词组，一个一个的教学生，通过听、说、读、练，结合游戏来使学生掌握本课单词。

3、出示家庭活动照片，让学生练习本课重点句型。

4、通过游戏法，小组合作法，听，说，读，写等方式练习本课单词及句型。

Step3: Practice

1、整体跟读单词。

2、Practice环节，通过课件出示人物图片来让学生识别，练习运用此句型。

3、创设情境“魔法城堡”，通过闯关获得自由来激发学生学习英语的兴趣，反复练习掌握本课单词及句型。

4、让学生以小组为单位（3个1组），练习本课重点句型（台前展示）。

5、对学生进行思想教育，使学生理解父母的辛苦，让学生学会做一个

能够帮助家庭的好帮手。

1）match 2）快速反应

请几位学生到教室前，由教师说动词词组，学生模仿动作，比比谁的反应最灵敏。

3）guess PPT出示半遮盖的家庭活动图片，学生猜测正在做什么活动。

4）try to act 请2名学生台前展示做家庭活动的动作，老师指着其他学生问：What’s he/she doing? 学生应回答：He/She’s...

Step4: Summary(今天你学到了什么？) Step5: Homework 1. Remember the phrases you have learnt today! （记住今天所学的短语。）

2. Write two sentences to describe sb. is doing.（写两句描写某人正在做的事情的句子。）

3. Be a good helper at home and help parents doing the housework!

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1ppt配套的教案及板书设计