10的加减法优秀教学实录｜教案在线预览

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10的加减法教学内容：10的加减法（课本第61页内容）教学目标： 1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。2、正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加减法算式之间的联系。 3、逐步培养学生数学思考的能力及合作交往能力等。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2021-09-14 02:06:48

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学校：饶平县黄冈镇中心小学

10的加减法优秀教学实录

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关键词：10的加减法优秀教学实录

正文

10的加减法

教学内容：10的加减法（课本第61页内容）

教学目标：

1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。

2、正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加减法算式之间的联系。

3、逐步培养学生数学思考的能力及合作交往能力等。

教学重点：正确计算10的加减法算式，加深认识相应的加减法算式之间的联系。

教学难点：加深认识相应的加减法算式之间的联系。

教具准备：课件

教学过程：

一、复习铺垫

1、师生对口令：10的组成

2、各小组长组织本组同学同时进行10的组成的接力赛。

3、揭示课题：10的加减法

二、自主探究

1、探讨10的加减法中一组算式的计算方法。

出示点子图，学生仔细观察点子图，说说你看到了什么。

师：这样你能说出哪些算式？

师：你们想自己算出得数吗？请把书翻到61页，试着填一填。

交流：请任意选一题，把你的算法告诉大家。

生答师板书算式：1＋9＝10 9＋1＝10 10－1＝9 10－9＝1 师：同学们的办法真多！可以利用10的组成来算，也可以利用加减法算式之间的联系来算等等。这些算式就是今天要学习的10的加减法的一组题。10的加减法还有很多题目，你们想自己学习吗？

2、小组合作学习，探索10的加减法全部算式的计算方法。

出示其余的点子图。

1）独立操作，写算式。

2）小组交流算式、算法。

3）全班交流，展示成果。

师逐步得到10的加减法的全部算式。

4）学生上黑板归类整理，即时记忆。

三、轻松一刻

凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

四、巩固深化

1、完成“做一做”第1题。

找朋友：找出能凑成10的好朋友。

2、完成“做一做”第2题。

学生独立填书，再指名回答得数，并说说是怎么想的。

五、课堂小结

六、课堂作业：p63第6题

板书设计：

的加减法

（点子图）

1＋9＝10 9＋1＝10 10－1＝9 10－9＝1 10

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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