C教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

四基小学教学设计表任课教师吴思华班级四（2）上课日期课型2017年12 月6 日复习课教学内容《My classroom》教学设计一、教学目标：1.重点：掌握本单元四会单词以及四会2.难点：学会综合运用本单元四会句子沟通交流二、教学方法：讲授法，情景对话法三、教学过程：（一）Warm-up

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-11-24 23:37:20

来源学校

学校：佛山市顺德区容桂四基小学

C教学内容概述

未知

2023-11-24 23:37:20

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学内容概述

正文

四基小学教学设计表

任课教师

吴思华

班级

四（2）

上课日期

课型

2017年

12 月

日

复习课

教学内容

《My classroom》

教学设计

一、教学目标：

重点：掌握本单元四会单词以及四会

难点：学会综合运用本单元四会句子沟通交流

二、教学方法：讲授法，情景对话法

三、教学过程：

（一）Warm-up 教师播放“Let’s sing”（师生共同随音乐打节奏唱歌）

（二）Presention ①

出示教室图片

Teacher:

Wow! What’s this? Student:

Classroom. Teacher:

Look at the classroom.

What’s in the classroom? （以PPT形式快速出现单词引导学生回答）

②

设置情景，导入重点句子

假设黑板就是一个空课室

Teacher: Look , we have a new classroom. Teacher: Do you think “what’s in the classroom”?

（及时出示手中贴画）

教师接着问“Where is the___ ?”

引导学生回答：it’s in/on/near/under the ___. （让回答问题的学生将图画贴到黑板相应位置）

③

Teacher: Use the sentence to talk. （及时操练并用小组的方式提问引入竞争机制）

（三）Practice ①

让我们放松一下吧，动起来（引入Let’s do）

②

先播放录音让学生结合跟读一遍，第二遍再让学生跟着节奏一起做

③

情景结合（教师出示一副Let’s do 相关图画）

Teacher: This morning, Wu Yifan go to to the class. He look the classroom so terrible , what can I do to help him?

Wow，the blackboard so dirty！Let me clean the blackboard.（教师适当做出引导）

Teacher: Wow! The picture is coming down.

接着拉着一个学生的手配合动作引出Let’s put up the picture. ④

结合实际教室情景，让学生运用以上句式对话操练

（四）Addactionties ①

出示本单元所有key sentences, 让学生选择自己喜欢的句子来对话交流

②

Do some exercies （出示相关练习，让学生完成）

③

小组统分计算，针对得分最高小组，及时给予鼓励

（五）Homework

①说说自己的教室

②制作英语班规

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学内容概述