十几加几和相应的减法教案（名师）｜教案在线预览

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十几加几和相应的减法峨眉山市胜利镇小学校张玉梅教学目标：1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。教学重难点：能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算教具准备：计数器、小棒、电脑课件教

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-04-13 16:25:00

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学校：峨眉山市胜利镇小学校

十几加几和相应的减法教案（名师）

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2018-04-13 16:25:00

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关键词：十几加几和相应的减法教案（名师）

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十几加几和相应的减法

峨眉山市胜利镇小学校张玉梅

教学目标：

1、通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。

2、鼓励学生能够用多种算法进行计算，培养学生的求异思维能力。

教学重难点：能够熟练掌握自己喜欢的计算方法，并能够运用这种方法进行计算

教具准备：计数器、小棒、电脑课件

教学过程：

一、复习

1、你会算吗？

10 + 5 = 14 - 4 = 10 + 7 = 18 - 8 = 10 + 4 = 16 - 6 = 10 + 9 = 12 - 2 = 10 + 6 = 17 - 7 = 2、从这些算式，你们发现了什么？

3、小结：

10加几得十几，几加10也得十几；

十几减几得10,十几减10得几。

二、探究新知（教材第78页例5）

1、学生操作计数器：先拨出11，再添上2个一。

①

说出这个过程。

②

列式表达这个过程。(11 + 2 = 13) 明确：加号两边的数分别叫“加数”，结果叫“和”。

2、操作计数器：从13中拨去2个一。

①

说出这个过程。

②

列式表达这个过程。(13—2 = 11) 看减法算式明确：减号的前边的数叫“被减数”，减号后边的叫“减数”，结果“差”。

三、巩固深化

1、教材78页“做一做”的2、3题。

学生先独立完成，然后同桌互相说一说：你是怎么算的？最后教师指名说算法。

2、游戏：摘苹果。

3、完成第80页练习十八的第3、4题。

4、数学游戏

第81页

的数学游戏学生自由的完成。

四、全课小结

我们今天认识了数学王国的新朋友-----加数

、和，被减数、减数、差

。以后我们会经常遇见它们的，我们大家一定要牢记它们啊！

板书：十几加几及相应的减法

11 + 2 = 13 13 – 2 = 11 · · · · · ·

· · · · · ·

加数加数

和被减数减数差

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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