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秋天教学内容:学习课文。教学目标:通过有感情的朗读课文,体会秋天的特点,感受秋天的美丽。教学重难点:背诵自己喜欢的段落。教学过程:一、复习。1、出示生字词语让学生认读。语文版S版小学语文二年级上册第一单元教案设计- 荷语无声- 荷语无声 2、出示带生字的句子测读。二、学习课文。学习第一自然段1、指

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学校:汝阳县城关镇南街小学

3 秋天教案设计(一等奖)

未知
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3 秋天教案设计(一等奖)

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关键词:3 秋天教案设计(一等奖)

正文

秋天

教学内容:学习课文。

教学目标:通过有感情的朗读课文,体会秋天的特点,感受秋天的美丽。

教学重难点:背诵自己喜欢的段落。

教学过程:

一、复习。

1、出示生字词语让学生认读。

语文版S版小学语文二年级上册第一单元教案设计

- 荷语无声

- 荷语无声

2、出示带生字的句子测读。

二、学习课文。

学习第一自然段

1、指名朗读第一自然段。

2、这一自然段写了什么呢?用自己的话说说。

3、秋天到了,太阳不再炎热了,哪些东西让人感受天气凉了?

学习第二自然段

1、听录音朗读,想想这段写了哪些景物呢?这些景物怎样?

2、你能读好这个自然段吗?试着读给同桌听。

3、汇报朗读体会。

4、指导背诵。

学习第三自然段

1、自由朗读,找出果园里哪些果子熟了? 2、这一段该怎样读好它呢?你能说一说,读一读吗?

3、齐读这段,尝试背诵。

学习第四自然段

1、丰收的秋天还在哪里呢?全班齐读最后一段。

2、学生汇报

语文版S版小学语文二年级上册第一单元教案设计

- 荷语无声

- 荷语无声

三、总结全文。

1、说说秋天是一个怎样的季节?

2、教育学生多留心观察周围的事物。

3、完成连线

四、作业:

1、背诵自己喜欢的段落。

2、搜集有关秋天的诗歌或图片。

板书设计:

稻子

田野里 棉花

高粱

2 秋天 丰收美丽

苹果

果园里 葡萄

石榴

枣

教学反思:通过大量的图片欣赏,向学生展示秋天的美丽容貌,从秋天成熟的果实或蔬菜中,找出想要表现的物品。鼓励学生亲自探访大山、田野、庭院,收集秋天的物品。让孩子对自己周围的自然环境又有一番新的认识。让孩子注意叶片、果实等秋天的礼物的造型美,感受热爱大自然,热爱生活的激情。

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关于本教案的常见问题

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