10 阳光课时教案｜教案在线预览

资料摘要

小学语文S版二年级上册《阳光》教学设计第二课时教学目标1 、普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会亲情。背诵喜欢的段落。2、懂得“阳光都跑到我的心里来了”这句话意思。3、学会尊敬长辈，关爱他人。教学重点、难点熟记生字词语，顺利完成课堂练习教学过程设计一、复习导入同学们，我们通过学习课文，认识了关心

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

210

下载次数

更新时间

2018-05-03 10:30:00

来源学校

学校：新安县城关镇马沟小学

10 阳光课时教案

未知

2018-05-03 10:30:00

210

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 阳光课时教案

正文

小学语文S版二年级上册《阳光》教学设计

第二课时

教学目标

1 、普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会亲情。背诵喜欢的段落。

2、懂得“阳光都跑到我的心里来了”这句话意思。

3、学会尊敬长辈，关爱他人。

教学重点、难点

熟记生字词语，顺利完成课堂练习

教学过程设计

一、

复习导入

同学们，我们通过学习课文，认识了关心奶奶的佳子，还认识了尊敬老师，又非常爱学习的杨时，今天我们就来复习这两课。看看哪些同学会有新的发现。

二、复习《阳光》

1、自读课文，你能说出课文中的

优美的词语或句子？

绿茵茵的

（

）

，（鲜艳的）花朵，

（叽叽喳喳的）小鸟，

（

）的阳光

（

）的光芒

2、师：看着绿茵茵的光芒，鲜艳的花朵，叽叽喳喳的小鸟，佳子情不自禁地发出了这样的感叹：啊，大自然多美呀！

3、指导感情朗读：啊，大自然多美呀！应该读出什么语气? 4、这课要求背诵的2、7自然段，指名背诵

5、引导学生说说“阳光都跑到我的心里来了”这句话意思

6、全班一起背诵第2、7自然段，体会佳子当时的心情。

三、复习《程门立雪》

1、《程门立雪》讲的是什么时候

谁的事？杨时是一个什么样的人？

2、读课文，课文中那些词语和句子能表现他的这些特点？

（找词语、句子。）

3、静静地

默默的，再说出几个这样的词语。

4、你知道应该向杨时学习什么？

四、出示课堂练习

（一）看拼音写词语

关于本教案的常见问题

Q：10 阳光课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 阳光课时教案