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6、7的组成教学内容:教科书第40—41页,做一做1、2题教学目标:1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。4.通过直观的有趣的教学活动,使学生积极参与,体验成功的乐趣,增强学习的兴趣和信心。教学重难点:掌
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6和7的组成主要内容及教案内容
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关键词:6和7的组成主要内容及教案内容
正文
6、7的组成
教学内容:教科书第40—41页,做一做1、2题
教学目标:
1、认识6和7的组成。
2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。
3、培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。
4.通过直观的有趣的教学活动,使学生积极参与,体验成功的乐趣,增强学习的兴趣和信心。
教学重难点:掌握6、7的组成
教学设想:6的组成成6的组6的组成。学生在一张纸上涂完所有6的组成后的图非常形象、直观而且可能很有规律可以帮助学生从整体上把握6的组成并更好地记忆。 7的组成3组1组想到另1组
教学过程:
一、复习
1、按顺序数1—71—7 2、填数
0 1
)
3
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5
(
)
(
)
3、猜数游戏5后面是谁6后面是谁 4、比一比 3 2 5 7 7 6 1 0 6 4 5 5 4 7 1 6 6 3 二、
新授
1、学习6的组成(1)(2)
(3)6的组成
P40圆片图涂颜色。 6分成几和几 6 6 6 6 6 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 (4)说说你有什么好方法记住6的组成
① 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1
② 6 6 6 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 (5) 2、学习7的组成(1)(2)教师板书7的组成
6的组成的方法来学习7的组成。7分成几和几7
来表示6的组成。
7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1 (3)三、巩固练习 1、找好朋友
师:6的组成。” 7的组成。
师:1的朋友在哪里呀 生:5个手指1的朋友在这里呀1和5组成6。” 7也用同样方法来巩固练习 2、做一做四、小结
这节课学习了什么知识
P41 做一做
第1、2题
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《6和7的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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