Lesson 3 They are in Class Three优质课教案整理

Unit 3 Is this your skirt?（ Period 1）

陈留镇闫刘庄小学贺霞

一、Teaching aims(教学目标)

1. 能够听、说、认读本课时的主要单词：white sweater，green skirt，brown jacket，blue dress，yellow T-shirt和red shirt。

2. 能够运用所学知识简单描述自己对服饰的喜好。

3. 够听懂Let’s do 的指令，并做出相应的动作。Eg: Put on your T-shirt Take off your jacket等.

4.初步理解I like the white sweater with the green skirt中with 的用法。

二、Main and difficulty points (教学重点和难点)

1.听、说、认读white sweater，green skirt，brown jacket，blue dress，

yellow T-shirt和red shirt六个短语既是重点又是难点。

2.with的发音以及在本课时的含义。

三、

Pre-class preparation (课前准备)

1、六个词组的衣服图片。

2、录音机和本课磁带。

3、英文儿歌《Colour song》磁带。

4、相关幻灯片。

四、Teaching steps(教学步骤)

Step1、Warm-up

(1)Sing the song《Colour song》，并让学生说出歌曲中的颜色。（幻灯片出示）

（2）师说颜色词，让学生在教室里找到后指出来。

（3）师找出短裙图片, 师问What’s this?引导学生分别用汉语和英语说出短裙，进而引出课题Is this your skirt?并板书课题。

Step2、Presentation

（1）师继续指着图片再问What colour is it?生回答后，师说：Yes,it’s a skirt, it’s a green skirt.并板书green skirt。

（2）同样的方法引出yellow T-shirt和red shirt，并对skirt 、shirt和T-shirt三个词语进行对比学习。告诉学生T恤衫的形状像大写字母T.同时分析字母e以及字母组合ir和sh的发音。

（3）紧接着教学blue dress和brown jacket，可以告知学生夹克衫是一个外来词，源于jacket，所以发音相似，便于学生记忆。

（4）将最后一张图片藏于身后，让学生猜猜颜色和衣服。学生很快就会猜出颜色white和毛衣sweater了。提醒ea和er在单词中的发音。

在整个新词呈现过程师可以采用不同形式教读每一个单词。比如前三个单词进行对比学习后，只要记住一个单词shirt就够了。T-shirt只要加一个大写字母T和连字符，而skirt只要变换字母h为k就可以了。在教授dress时，记住字母组合dr和字母e的发音就容易记单词了。单个的单词教学可以让孩子们看着图片读单词，还可以开火车读等等。

Step3、practice

1、操练新词

(1)生自由读，老师指导。

(2)师生英汉、汉英互读。

(3)大小声读单词。

(4)小老师领读。

(5)Chant .（幻灯片出示）

Skirt,skirt,green skirt.

Shirt,Shirt,red shirt.

……

贴图游戏。请学生上黑板把图片贴在相应的单词后面。

2、用句型操练新词

（1）I like…

师举着绿短裙说：Class!I like the green skirt so much ,because

it’s beautiful.What clothes do you like?引导学生说句型I like the… 并反复操练句型。注意引导学生灵活练习，不要仅限于课本上的颜色与服饰的搭配。

（2）I like…with…

a.师先把绿短裙贴在黑板上说几遍I not only like the green skirt,而后再把白色毛衣贴在绿色短裙上面说but also the white sweater with the green skirt.并且解释这儿with的意思当“搭配”讲，强调with的发音，要求学生看着老师的口型读单词with。

b.如果你要去参加少儿歌手大赛，你们将如何选择搭配你们的服装呢？引导孩子们练习用I like…with…说话。注意强调此句型中the不可丢掉。

3、Listen to the tape , read and follow the recorder.

Step4、Consolidation

Let’s do （幻灯片出示）

(1)Look at the picture and tell us what they‘re doing.

(2)I do ,you guess.

(3) Follow me ,say and do,.

(4)Listen to the tape,say and do.

Homework（幻灯片出示）

1、熟读六个短语，并在练习本上写三遍。

2、将Let’s do部分边说边做给你的小朋友或家长。

3、如果你要去春游，设计出你喜欢的衣服画出来，用英语介绍给你的好朋友。