8 吃水不忘挖井人教案3｜教案在线预览

资料摘要

《吃水不忘挖井人》教学设计教学目标1.知识与技能：会写“革、命、忘、具、主、决、村、旁”等8个生字及掌握词语。2.过程与方法：能借助拼音正确朗读课文，初步了解课文内容。3.情感态度与价值观：了解毛主席关心沙洲坝人民、为沙洲坝人民解决吃水困难的问题，激发对革命领袖的敬爱之情。教学重点掌握本课生字词。教

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所属课文：8 吃水不忘挖井人

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2026-08-22 17:47:37

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学校：英德市浛洸镇第二小学

8 吃水不忘挖井人教案3

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关键词：8 吃水不忘挖井人教案3

正文

《吃水不忘挖井人》教学设计

教学目标

1.知识与技能：会写“革、命、忘、具、主、决、村、旁”等8个生字及掌握词语。

2.过程与方法：能借助拼音正确朗读课文，初步了解课文内容。

3.情感态度与价值观：了解毛主席关心沙洲坝人民、为沙洲坝人民解决吃水困难的问题，激发对革命领袖的敬爱之情。

教学重点

掌握本课生字词。

教学难点

正确书写生字

教学准备

1、老师准备多媒体课件。

2.学生预读课文，画出本课的生字词读一读。

教学时间

第1课时。

教学过程一、导入课文

出示图片，引导学生观察图片并思考下列问题: 1.图上画了什么？

2.这口井是谁挖的？

3.***为什么要挖井？

二、初读课文，感知大致内容

1.学生能借助拼音正确地朗读全文。

2.小组讨论后指名回答问题：

（1）***为什么要挖井？

（2）沙洲坝的乡亲们为什么要在井旁边立一块石碑？

三、学习生字词，指导书写生字。

1指名拼读生字，指导认识字形。

2.生字扩词，小组赛读。

3.指导书写生字，注意以下生字的写法：“革”不要漏掉第四笔；“命”不要漏掉第三笔；“主”点居上横的中间，竖应写在竖中线上；“具”的中间是三横。“忘”的上面是“亡”，下面是“心”字底。

4.学生练习书写生字，教师边巡查边指导。

5.全班齐读生字词。

四、课堂练习：做导学案的第35页

（1）检测1.填上合适的量词

（2）检测2.一字组多词

（3）展示学生的练习

五、课堂小结

1这节课我们学习了什么？

2小结学过的生字部首和字体结构。

六、布置作业

（1）用拼音本写生字。

（2）用大格本写生词，一个生字组3个词。

关于本教案的常见问题

Q：8 吃水不忘挖井人教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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