Lesson 3 Is that a pig?教学目标设计｜教案在线预览

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课题：Lesson3 Is that a pig? 课型：词句教学【教学目标：】知识目标：1、Let’s learn中的单词。 2、Let’s learn中的重点句型。能力目标：能够理解运用Let’s learn中的重点句型。情感目标：培养学生学习英语的兴趣，热爱动物保护

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所属课文：Lesson 3 Is that a pig?

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2018-04-12 10:20:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

Lesson 3 Is that a pig?教学目标设计

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关键词：Lesson 3 Is that a pig?教学目标设计

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课题：Lesson3 Is that a pig? 课型：词句教学【教学目标：】

知识目标：1、Let’s learn中的单词。 2、Let’s learn中的重点句型。

能力目标：能够理解运用Let’s learn中的重点句型。

情感目标：培养学生学习英语的兴趣，热爱动物保护动物。

【教学重难点：】

重点：Let’s learn中的重点句型的理解掌握。

难点：Let’s learn中的重点句型的交际运用。

【学情分析：】

学生学过This is……是可以用简笔画对比形式引出That is……。学生喜欢动物单词，本课时的单词应该比较好掌握。

【自主学习】

一、试读下列单词。

ship、many、animal、elephant、where、there、so 二、写出下列单词的汉语意思

elephant _____ where _____ many _____ animal _____ there _____ ship _____ 三、补全句子。

1.—Is that a ？（那是一艘轮船吗）

2.—It’s an .（它是一头大象）

3.—Is that a ？（那是一只青蛙吗）

4.—No,it’s .（不，它是一条鱼）

【知识链接】

常用的对应词：this—that、big—small、yes—no、here—there 【学习流程】

一、文本再现

1、复习前3课所学的单词，师出示单词卡片，生拼读并说出词义。

2、仿照Let’s make and act复习学过的动物单词。

二、文本新授

1、师出示学过的动物单词卡片，学生用This is a ……介绍。

2、师用简笔画对比，贴图片的形式引出单词that. 3、导入Let’s learn，用图片出示新动物单词，师贴图问学生Is this/that a ……？引导学生说答句Yes ,it is ./No ,it isn’t. 4、同法引出动物单词. 5、操练单词，师范读，学生小组读，挑生读。

6、师再次贴图片师生问答。

7、学生贴图片，生生问答。

8、做游戏A game. 9、实物练习问答句。

三、文本再构

Is this a _____?(熊) No, it ______. Is that an ________?

Yes, _____ is. Is that a _______?(兔子) No,it’s not a _______. It’s a ________ 【检测提升】

根据汉语意思进行填空

1、Is that an _______?(大象) 2、Is this a ________?(轮船) 3、No,it’s not a _______.(青蛙) 4、It’s a _______.(鱼)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Is that a pig?教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Is that a pig?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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