Module 6 Let’s look back教学内容分析

六年级下册英语教学设计

Module 5 Travel Abroad（Revision）

花东镇中心小学

侯东友

一、教学内容分析

本模块的话题是Travel Abroad. Unit 9这一对话谈论的是国外旅游计划,Unit10呈现的是Li Hua写的一封迫不及待要到Canada旅游的信。“Travel”这个话题在五年级下册学生已经接触过，学生有一定的语言知识，谈论国外旅游的一些相关信息是更高层次的学习。本节是一节复习课，主要是运用已学知识谈论国外的旅游景点，并比较完整地书面介绍自己的旅游计划。

二、教学对象分析

六年级的学生不论是英语知识还是读写能力都有一定的基础，绝大多数的学生有着强烈的学习英语的愿望和兴趣，能积极参与学习活动。本课时主要通过听、读、说、写的活动，培养学生运用语言知识的能力。

三、教学目标

1、能在听、说、读、写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组。

2、能正确运用以下句型谈论国外的旅游景点：

I think I will go to …

I can see…

I will choose…

I’d like to …

I want to go to…

It’s a great place to…

I plan to visit…

It’s famous for…

3、通过全面理解阅读材料，形成阅读策略，学会在阅读中提取信息，培养阅读能力。

4、让学生知道如何比较完整地书面介绍自己的旅游计划，帮助学生梳理写作技巧，提高写作技能。

5、让学生感受到大自然的美，培养热爱大自然、保护大自然的情感，并教育学生养成文明出行的良好习惯。

四、教学重点

1、谈论国外的旅游景点。

2、阅读介绍旅游计划的文章，获取旅游的细节信息。

五、教学难点

旅游计划的书面表达

六、教学准备：

PPT、Video、Worksheet

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七、教学过程：

Ⅰ. Pre-task Activity 1: 导入与复习

1. Presentation of teaching objectives. 2. Video—presentation and lead-in. 3. Brainstorm.

Ⅱ. While-task Activity 2:情景呈现，谈论旅游计划

1. Choose and say.选出各个国家相应的首都。

2. Let’s talk:

If you can travel to any country in the world, where will you go? Why? 3. Listen and fill in the blanks. Summer holiday is coming, the children are going to travel abroad. Now they are talking about travelling around the world.

Activity 3: 阅读文章，完成任务

1. Let’s read.

2. Group work.

Activity 4: 提取信息，梳理写作技巧

Get the main idea of how to describe the travel plan.

Ⅲ. Post-task Activity 5：书面介绍旅游计划

1. Let’s write.

2. Show time.

Ⅳ. Summing up Activity 6：总结

Wherever you go, try to be a polite visitor!

Ⅴ. Homework Activity 7：作业布置

Group work: Search（查找）more information（信息）of countries in the world, then make a poster.

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