24 风娃娃名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

二年级上册24《风娃娃》教学设计龙州中心小学陈海菊一、学习目标:1、会认12个生字,会写八个生字。2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。二、教学重难点:1、识字、写字是本课学习的重点。2、能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容是教学难点。三、教学准备:小黑板、图片、生字卡片、练习纸四、课时安

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 风娃娃

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 10:19:00

来源学校

学校：定安县龙州中心小学

24 风娃娃名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-03 10:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24 风娃娃名师教学视频（文字实录）

正文

二年级上册24《风娃娃》教学设计龙州中心小学陈海菊

一、学习目标:

1、会认12个生字,会写八个生字。

2、正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。

二、教学重难点:

1、识字、写字是本课学习的重点。

2、能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容是教学难点。

三、教学准备:小黑板、图片、生字卡片、练习纸

四、课时安排;2课时

第一课时

一、出示谜语,激趣导入。

1、师:小朋友们,今天老师给大家带来了一则有趣的谜语:“云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。”(生自读,猜猜谜底)

2、师生共同交流,揭晓谜底是“风”。今天,风娃娃来到我们教室,你们想和风娃娃交朋友吗?那就和风娃娃打个招呼吧。(齐读课文)

3、他究竟想做些什么呢?

4、齐读课题。

二、学习生字

1、出示读书要求,生读要求。

2、按要求自由读课文。

3、出示带音节的生字学生认读。

4、师:去掉拼音后,你们还认识它们吗?(出示去掉拼音的生字,学生认读。)

5、做游戏巩固生字。

6、师:生字宝宝跑到词语中你们还认识它们吗?

7、师:词语跑到句子中,你们还会认识它们吗?

三、初读课文,初步感知课文内容。

1、齐读课文,思考:课文主要讲了“风娃娃”做了那些事?

2、“风娃娃”是怎样帮助人们做事的呢,我们下节课再学习吧。现在我们来写写生字吧!

四、指导书写生字。

1、出示生字“车”“秧”“汗”“伤”。

2、学生仔细观察生字在田字格的位置。

3、教师范写生字。

4、学生练写,共同评议。

五、总结

今天,我们认识了12个生字,会写了四个生字,还知

道了课文写的是什么事。要想知道风娃娃是怎样帮助人们做事的呢,我们下节课在学习吧。

关于本教案的常见问题

Q：24 风娃娃名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 风娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24 风娃娃名师教学视频（文字实录）