3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《吹泡泡》教案教学过程一、谈话揭题。今天，我们要上一节观察游戏的说话课，题目叫《吹泡泡》。要求小朋友一边玩，一边认真地观察，我们来比一比谁吹的泡泡又大又多，谁观察得最仔细，并能把吹泡泡的过程有条理他讲清楚。二、吹泡泡，练习说吹的过程。(1)自由吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎么吹出来的?板书：吹(2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-05-24 08:43:00

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学校：淮阳县实验小学

3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）

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关键词：3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）

正文

《吹泡泡》教案

教学过程

一、谈话揭题。

今天，我们要上一节观察游戏的说话课，题目叫《吹泡泡》。要求小朋友一边玩，一边认真地观察，我们来比一比谁吹的泡泡又大又多，谁观察得最仔细，并能把吹泡泡的过程有条理他讲清楚。

二、吹泡泡，练习说吹的过程。

(1)自由吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎么吹出来的?板书：吹

(2)看别人吹泡泡，说说吹泡泡要有哪些动作。(吹的人要注意将动作较清楚地演示出来)板书：拿放吹

(3)用上句式“谁先______”把吹泡泡的过程讲清楚。(如：小明先拿起吸管放到有肥皂水的瓶子里蘸一下，接着把吸管

的另一头放到嘴边，最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就吹出来了。) (4)评议：1、过程有没有颠倒? 2、关联词有没有用对。

(5)”轻轻一吹”还可以换什么词? (小心地、小心翼翼地……) (6)连起来说说吹出泡泡的过程。

同桌互说一指名说

三、再吹泡泡、观察泡泡的样子。

(1)比一比，谁吹的泡泡最大、最多。一边吹一边看：这些泡泡怎么样子的?像什么?板书：看

出示基本句式：

(又大又圆的、串串的、圆圆的、彩色的、花花绿绿的、五颜六色的……气球、彩球、皮球、玻璃球、葡萄……) (刀评议：从泡泡的形状、大小、颜色上去评议泡泡像什么说得好不好。

(3)变换句式说1、泡泡( )，像( )。

2、( )的泡泡( )，像( ) (4)任选一种句式说说泡泡的样子像什么。

(5)用句式：把泡泡的样子说具体。

(6)当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢?(真是美丽极了!多美啊!……) (7)把泡泡的样子连起来说一说。(自由说——指名说)

(这些泡泡有的又大又圆像只大皮球，有的五颜六色像节日的彩球，还有的虽然很小，但一个挨着一个，像一申串葡萄，真是美丽极了。

四、观察想象

这么多漂亮的泡泡，它们是怎么样的?会飘到哪里去?干什么呢?请同学们动脑筋，看谁的想象能力强。板书：想(老师要引导学生把自己的愿望、心里话讲出来)如①这些泡泡慢慢悠悠地飘呀飘，它们想飘到祖国各地去，看看改革开放的新景象。②这些泡泡自由自在地飘呀飘，它们要飘到月球上去，看看月球上究竟有些啥。

五、把整个活动的过程连起来说一说。(基础好的班级可以把想象的内容也说上去。

六、小结。

板书：吹泡泡

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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