资料摘要
科组级“一条龙”优化课堂教学活动——“同备课”后定案五年级下册14 居里夫人的三克镭班级：五年级第二课时授课人:许惠娥一、教学目标1.通过三克镭的故事，了解居里夫人的伟大人格和崇高精神。2.找出课文中表现了居里夫人对人类的巨大贡献，以及居里夫人经济的困顿，并初步了解这样写的好处。二、教学重、难点重点
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14 居里夫人的三克镭第二课时教学实录
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关键词：14 居里夫人的三克镭第二课时教学实录
正文
科组级“一条龙”优化课堂教学活动——“同备课”后定案
五年级下册
14 居里夫人的三克镭
班级：五年级
第二课时
授课人:许惠娥
一、教学目标
1.
通过三克镭的故事，了解居里夫人的伟大人格和崇高精神。
2.
找出课文中表现了居里夫人对人类的巨大贡献，以及居里夫人经济的困顿，并初步了解这样写的好处。
二、教学重、难点
重点：读懂课文，了解居里夫人的三克镭的故事。
难点：了解居里夫人的伟大人格和崇高精神。
三、教学准备
多媒体课件
四、教学过程
（一）情景入课
1.
请同学概括课文内容。
2.
上节课的学习我们了解到居里夫人拥有过三克镭，这节课，我们将走进居里夫人的内心世界，体会她的伟大人格和崇高品质。下面，请同学们齐读课文然后完成我们的预习单。
（二）异步导学
1.
居里夫人的第一克镭是怎么来的，用处是什么？她是怎么做的？
1)
从课文中找出相关句子说明第一克镭是居里夫人发现的？
2)
镭在十八年前和十八年后的身价各是多少？
3)
假如镭是你发现的，你会捐赠出去吗？
4)
居里夫人又是怎么做的。(第2自然段第1句话) 5)
她为什么会这么做？(第2自然段第2句话)(指导朗读这一句话) 2.
第二克镭是怎么来的？用来做什么？
1)
为什么美国公众会捐献一克镭给居里夫人？
2)
在这次捐献活动中，谁的功劳最大？
3)
什么原因使麦隆内夫人发起这次捐献活动？
4)
麦隆内夫人在什么情况下意识到这是一场社会教有？
5)
麦隆内夫人在什么情况下立即飞回美国？
3.
说说第三克镭是怎么来的？又用来做什么？
4.
小结三克镭的来历。
5.
理解居里夫人在自传中说的话。
1)
“勇于实践的人”与“梦想者”分别指的是什么人？
2)
请同学回答:想做哪种人？为什么？
3)
指导朗读这段话。
（三）反馈强化
1.
说说课文中哪些事情表现了居里夫人对人类的巨大贡献，哪些事情显示出了居里夫人经济的困顿？
2.
为什么课文要这样写？
（四）通心结课
居里夫人一生曾拥有过三克镭，这三克镭展示了一位科学家醉心于科学事业、淡泊名利、大公无私的伟大人格，请同学们齐读最后一自然段。
(五) 板书设计
14 居里夫人的三克镭
放弃困顿
第一克镭
自己发现
放弃专利
第二克镭
公众捐献
科学研究
大公无私
勇于实践者
保留腰缠万贯
第三克镭
公众捐献
治疗癌症
淡泊名利
梦想者
(六) 作业
抄写词语，熟读课文。
为已为人
舍己为人
预习单
一、居里夫人的三克镭分别是怎么来的，用在哪里？
第一颗
。
第二颗
。
第三颗
。
二、默读课文，想一想：为什么说这三克镭展示了一位科学家伟大的人格？
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：14 居里夫人的三克镭第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。