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《6和7的组成》教学内容:39-41页。学导目的:1、知识点:认识6和7的组成。2、能力点:通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。3、教育点:培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。学导重点:掌握6、7的组成学导难点:熟练说出6和7的组成。学导过程:一、复习导入我们学过3-
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6和7的组成优质课教案推荐
未知
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关键词:6和7的组成优质课教案推荐
正文
《6和7的组成》
教学内容:39-41页。
学导目的:
1、知识点:认识6和7的组成。
2、能力点:通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。
3、教育点:培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。
学导重点:掌握6、7的组成
学导难点:熟练说出6和7的组成。
学导过程:
一、复习导入
我们学过3-5的组成,现在看谁能完成下面一些数的组成。
二、合作探究
1、出示苹果和人像挂图
老师这有6个苹果,我想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮我分一分,有几种分法吗?
小组互相讨论有几种分法?说一说你是怎样分的?
学生汇报,师板书分法。
2、总结分法
看到这些分法,你能发现什么?我们可以将这些分法总结成这样3种。
看到每一组,你可以想到什么?
3、7的组成
刚才老师拿掉了一个苹果,应该是7个,7个苹果怎样分给2个小朋友的?请拿出7个学具来分分看,有几种分法?
汇报分法,师板书分法,看到每一组,还能想到什么?
三、游戏巩固
1、猜数,师左手拿几个苹果,右手和左手合起来是6个,知道右手是几个吗?
2、一生出3个手指头,另一个出一个数能和他组成6(7)。
3、拍巴掌,学小猫叫等游戏组成6和7。
四、作业
43页第1-4题。
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