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口语交际优秀教案说课稿｜教案在线预览

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关键词：口语交际优秀教案说课稿

正文

<<爱的教育>>读书交流会 (语文 S版) 中华小学李婷

一.教学目标: 1.

通过交流读书体会,使学生受到爱的教育,(渗透社会主义核心价值观: 爱国.诚信,友善) 2.

引导学生在阅读中积累,提高学生的表达能力. 3.

指导学生归纳阅读方法,并实际运用到课外阅读中,提高阅读效果. 二.教学重,难点: 1.激发学生的阅读兴趣，指导阅读精彩的片断。

三．教学方法：

以人物为主线，从人物塑造，语言描写，情感表达等方面阐述，启迪爱，发现爱，从而提炼阅读方法，让学生在实践中掌握阅读方法。

四．教学时间：1课时

五．教学准备：课件，阅读表

六．教学过程：

一）。亲近阅读，亲近名著。

1.(出示投影1)在上课之前,我请大家齐读两段话:(高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”歌德也曾说过：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”) 师: 提起书,大家都倍感亲切.最近，我看到班上的同学都手捧一本《爱的教育》，这节课我们就来上一节读书交流会,分享一下读书的快乐. （出示投影2）

2.（出示投影3：走进作品知作者）

1）师; 对于这本书的作者，你们有哪些了解？（3人）

2）（出示投影4：惟妙惟肖话人物）

师：这部书描写了一个个栩栩如生的人物，大家都认识了哪几个？（5人以上）

3）师：你们说得真好！《爱的教育》是一部风行全球，脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话给同学们介绍一下它的主要内容呢？（2--3人）

4）（出示投影5：感人故事我能讲）

师：《爱的教育》是一部爱的赞美诗，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么哪一个故事最令你感动？（5人以上）

5）师：一个好的故事之所以能吸引人，离不开一个栩栩如生的人物。在这本书中，你最喜欢谁？为什么？在你们的桌上有一张阅读单子，请你按照上面的要求，自己先独立思考，然后再进行小组合作交流。

6）（出示投影6：小组合作学习）

7）（出示投影7：阅读感受我来谈）

师：刚才同学们读得很用心，讨论得也很认真。师：哪个小组愿意上台来交流一下？（2个组）

8）同学们都听得很认真，从他的故事中你听出了什么？（友谊需要：宽容，理解，爱和关心．）

9) 送走了洛贝谛，让我们继续寻觅爱的故事，你爱的人。

小组汇报的形式:( 仅供参考)

１０）师：对，爱是一个微笑，爱是一个眼神，爱是一句鼓励的话语．不仅是母爱，任何一种爱都是伟大的．

１1）．师：读了这本书，你最大的读书收获是什么？归纳读书方法：

板书：了解主要内容、走近人物角色、交流精彩片段、读出自己感受。

三。板书：

爱的教育

读书方法了解主要内容走进主要人物

交流精彩片断读出自己感受

四．布置作业：

1.小组继续交流读书体会。

2师；说得真好！今天这节课我感受到大家那么认真地读了书，并且积极参与交流，能大胆，流畅地表达自己的观点．希望你们今后用心读书，与好书交朋友，让阅读点亮我们的生命。

资料摘要

口语交际优秀教案说课稿