21 奇异的琥珀教学实录及点评｜教案在线预览

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21奇异的琥珀（第二课时）导学目标1、熟读课文，巩固基础知识。2、了解琥珀的样子和科学价值，了解琥珀怎样形成，了解琥珀怎样被发现。导学准备（自主学习）1、看拼音，写词语。hǔ pò zhī guǒ shèn （）松（

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所属课文：21 奇异的琥珀

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2018-04-26 19:30:00

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学校：宜阳县红旗实验学校

21 奇异的琥珀教学实录及点评

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2018-04-26 19:30:00

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关键词：21 奇异的琥珀教学实录及点评

正文

21奇异的琥珀（第二课时）

导学目标

1、熟读课文，巩固基础知识。

2、了解琥珀的样子和科学价值，了解琥珀怎样形成，了解琥珀怎样被发现。

导学准备（自主学习）

1、看拼音，写词语。

hǔ pò zhī guǒ shèn （）松（）包（）

（）出

pénɡ pài nián chóu xiáng （）

（）（）细

2.给括号里填入恰当的词语

（

）的琥珀

（

）的琥珀

（

）的琥珀

（

）的琥珀

（

）的琥珀

（

）的琥珀

导学过程（合作交流）

1.读18自然段，请用

画出说明琥珀样子的句子，请用

画出说明琥珀科学价值的句子。

2琥珀形成的过程，可分成下列两个阶段：

第一，

（先快读1——9自然段再填空）第二 _______ 。（先快读10——12自然段再填空）

3、形成松脂球必要条件：

（1）自然环境

（时间），阳光

，老松树渗出

（2）主人公

和

巧遇，恰当的时机

。（这处用原文回答）

（3）

继续不停往下滴，积成

。

4.松脂球形成琥珀（化石）的条件：

（1）时间

，松脂球挂在一棵老松树上

（2）陆地

海水

，

（3）树断绝了生机，松树

（4）泥沙

松脂球，很久之后，成了化石。

5本课是一篇（说明文、记叙文、写景文、抒情文），主要写的是根据一块包裹着和的奇异琥珀，推测出琥珀是怎样，怎样被的，以及这块琥珀的科学价值。

达标检测

1、看词语写拼音。

（）

（）（）（）（）（）（）

（）

松脂拂拭掸翅膀琥珀粘稠飒飒响

．．．．．．．．2、读文段回答问题。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

（1）“两个小东西”指什么？根据什么可以想象它们当时在松脂里挣扎？

（2）这块琥珀的发现有什么科学价值？请用

在文中画出来

（3）根据琥珀的样子和价值，用||把这段话分文两层，这两层之间是

（总分、递进、转折）关系

关于本教案的常见问题

Q：21 奇异的琥珀教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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