角的比较和运算教学内容概述｜教案在线预览

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§4.6.2角的比较和运算学习目标1、掌握角的大小比较方法：度量法，叠合法2.会用三角板拼可拼出的角,能用尺规画一个角等于已知角3、理解并掌握角度的换算4、理解角平分线1.常用的度量角的工具是量角器2.常用的度量角的单位是度、分、秒它们之间的关系是1°=60′，1′=60″3.如果一个点把一条线段分

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所属课文：角的比较和运算

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角的比较和运算教学内容概述

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关键词：角的比较和运算教学内容概述

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§4.6.2角的比较和运算

学习目标

1、掌握角的大小比较方法：度量法，叠合法

2.会用三角板拼可拼出的角,能用尺规画一个角等于已知角

3、理解并掌握角度的换算

4、理解角平分线

1.常用的度量角的工具是

量角器

2.常用的度量角的单位是

度、分、秒

它们之间的关系是

1°=60′，1′=60″

3.如果一个点把一条线段分成两条相等

的线段，那么这个点叫做线段的中点4.比较两条线段大小的方法有

叠合法，度量法

问题：比较两个角的大小的方法？

一.

度量法：

1、角的顶点对量角器的中心

2、角的一边与量角器的零线重合

3、读出角的另一边所对的度数

∠ABC >

∠DEF

30E

二.

叠合法

1. 将两个角的顶点及一边重合

2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧

3.由两个角的另一边的位置确定两个角

的大小

A C

B ∠ECD＞∠AOB

关于本教案的常见问题

Q：角的比较和运算教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《角的比较和运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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