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2.6有理数加法 有理数加法的运算律一．学习目标 1. 继续学习有理数的加法；2.能灵活运用运算律，使运算简便。二 . 教学重点能灵活运用运算律三. 自主学习 1.知识回顾计算： ①．（+2）+（-11） ②．（-12）+（+12）③.（-1）+（-223）④.（-3.4）+4.
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有理数加法的运算律教案教学设计导入整理
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关键词：有理数加法的运算律教案教学设计导入整理
正文
2.6有理数加法
有理数加法的运算律
一．学习目标
1. 继续学习有理数的加法；
2.能灵活运用运算律，使运算简便。
二 . 教学重点
能灵活运用运算律
三. 自主学习
1.知识回顾
计算：
①．（+2）+（-11）
②．（-12）+（+12）
③.（-1）+（-223）
④.（-3.4）+4.3 a + b =___________; (a + b) + c = a + ( + ) 2.预习教材32页---33页，
①．交换与结合带来了什么方便？
②．例2 ③．例3 四．合作探究
1回顾例2和例3的解答，思考将怎样的加数结合在一起，可试运
算简? 2．计算
①．（+0.36）+（-7.4）+0.5+（-0.6）+（+0.24）
②．+（-0.5）+（-3.2）+
1152五．展示成果
单组同学展示，双组同学点评，补充六．达标测试
1计算
（1）3+253
（2）（-5.75）+3.25 2．练习册相关知识
七．作业
教材34页习题
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关于本教案的常见问题
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