四、流体压强与流速的关系第一课时导学案

第九章

第4节

教学设计

课题

（一）知识与技能

1.了解流体压强与流速的关系. 教

学

目

标

2.了解飞机的升力是怎样的相关现象

3.通过实验方法研究物理规律

（二）过程与方法

1.通过观察认识流速和流体压强有关的现象

2.通过探究体验流体压强差而产生的力

（三）情感·态度·价值观

1.初步领略流体压强差而产生现象的

奥妙，体验大自然的神奇 重点

教学重点：探究流体压强与流速的关系、升力的产生和应用

难点

教学难点：运用流体压强与流速的关系解释日常生活中的相关现象.

教学方法

讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法

流体压强和流速的关系

教具多媒体课件、硬币、刻度尺、白纸（2张）、漏斗（2个）、乒乓球（2个）、电风扇、学具

机翼模型（带支架）等. 教学过程

引入

教师活动

演示实验（2分钟）

松手后乒乓球会受到重力

吹风机吹乒乓球

引

入

课

题

乒乓球不会落下，乒乓球随着吹风机移动而移动

同学们学习今天的知识就可以知道其中的奥秘

板书

流体压强和流速的关系

学生活动

观察实验现象

设计意图

吸引学生注意力

激发学生兴趣

首先需要知道什么是流体

板书：

明白基本物理量

1.流体：具有流动性的空气和水

接下来我们探究流体压强和流

速的关系

板书：

2.流体压强和流速关系

请同学做一个小游戏，老师想将学生吹纸片

两张纸片分开，你们会怎么做？

新

课

讲

授

为什么会有这样的现象？

首先我们对纸张受力分析

画图

纸张静止时，以一张纸为例，根

据二力平衡，纸张的左右两侧压相等

力相等吗？压强代表压力的作

用效果，这时候压强相等

纸张向中间靠拢，纸张像被挤压

一样，左右两侧压强还相等吗？不等，右边

哪边大？

我们刚刚往纸张中间干了什

么？吹气使纸张中间流速变大，吹气

相比较之下，外面的流速是大还

是小？

小

很明显，流速会影响流体压强，

那究竟怎么影响，你们可以告诉流速越大，压强越小

我？

既然流速越大，压强越小：流速

越小，压强越大。我们看一下对于其他现象通不通用？（5分钟）

演示乒乓球实验（5分钟）

小组讨论，引导学生联想第一个实验结论分析问题

乒乓球用手指托住，松手后怎么吹气

可以让它不掉下来，是吹气还是

吸气？

请一位同学上来演示一下。

这位同学，告诉老师，怎么才会大力吹气

让气球不掉下来？

吹气改变了乒乓球上方的空气变大

流速，那是变大还是变小？

乒乓球受重力作用应该往下落，

既然没有，那说明它肯定受到一

个竖直向上还是竖直向下的竖直向上

力？这个力怎么来的？同学们

根据实验思考一下，完成导学案做导学案

（2分钟）

请一位同学来解释一下

演示瓶盖实验（5分钟）

回答导学案

两个瓶盖静止在水面上，往中间瓶盖向中间靠拢

注射水，瓶盖会有什么现象？

分析现象

学生回答PPT问题

这个实验我们得到什么结论？

实验四：演示液体流体实验

老师将这两个结论合并一下

在液体中，流速越大的位

置，压强越小；流速越小

的位置，压强越大

展示PPT 飞机的升力（8分钟）

将物理知识和生活现象练习，启发学生思考问题

飞机是根据鸟飞翔发明的，鸟飞机翼

翔要靠翅膀，飞机靠什么？

我将机翼切开？上下有什么不上凸下平

同？

现在老师用风洞模拟飞机飞行

同学注意观察，吹气时和吹气结

束后，机翼的运动情况

演示飞机实验

吹气时，机翼怎么样？

上升

停止吹气，机翼？受到什么力的下落、重力

作用机翼下落？

飞机怎么才能要克服重力？

画机翼受力分析图

空气由于机翼的原因被分成两

股气流，经过机翼上下表面时间

相同，同学利用刚学的流体压强

和流速的关系解释飞机的升力

是哪里来的？完成导学案

请一位同学解释一下

板书

3.

飞机升力的原因

上下表面产生的压强差

生活中还有很多现象

回答PPT问题

我们一起学完后能不能解释

呢？

你们做练习来解释一下（5-10做跟踪训练

分钟）

实验与习题相匹配

学生学会运用知识，回答，并做硬币实验和喷通过与习题相关的实验激发学生兴趣，加深对知识的感性认识

提问学生，并播放赛车飞起视频

雾实验

比吹硬币

老师演示吹喷雾

学生做喷雾实验

总结

今天学到什么？

飞机为什么会飞起来？

流体流速越大，压强越小

流体流速越小，压强越大

上下表面产生的压强差

联系实际

生活中除了课上说的大家想到抽油烟机、香蕉球

还有什么运用到流体压强和流速关系呢？

课堂小结

小

结

反馈练习

教师活动

学生活动

具有流动性的空气和水

流速越大，压强越小；流速越小，压强越大

学生活动

完成导学案跟踪训练

设计意图

巩固知识

什么是流体

流体压强和流速关系？

教师活动

导学案跟踪训练

设计意图

巩固知识

练

习

板书设计

流体压强和流速关系

1.流体：具有流动性的空气和水

2.流体压强和流速的关系

流体（气体和液体）在流动时，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

3.飞机的升力

由机翼上下压强差产生的

练习巩固

课后反思

本节课知识点只有一个：流速越大，压强越小，培养学生的思考问题步骤，要首先弄清楚哪部分流速大，哪部分流速小，流速大处压强小，压力也小；流速小处压强大，压力也大，流体受压力差作用而产生各种表现形式和现象。通过讲练结合，培养学生分析和解决问题的能力，同时也通过大量有趣实验加强学生动手操作能力和激发学生兴趣。