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重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组备课日期课 题重 点难 点教学准备初一年级数学组主备人郑小玲上课教师郑小玲20 18年下期第2周星期1 上课日期2018年下期第5周星期1 §1.3.1 有理数的加法（2）能利用有理数的加法的运算律简化有理数的加法运算灵活运用有理数的加法的运算律简
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有理数的加法运算律教学设计(第二课时)
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关键词：有理数的加法运算律教学设计(第二课时)
正文
重庆市南川区书院中学校
课堂教学课时导学案
备课组
备课日期
课 题
重 点
难 点
教学准备
初一年级数学组
主备人
郑小玲
上课教师
郑小玲
20 18年下期第2周星期1 上课日期
2018年下期第5周星期1
§1.3.1
有理数的加法
（2）
能利用有理数的加法的运算律简化有理数的加法运算
灵活运用有理数的加法的运算律简化有理数的加法运算
多媒体投影课件
导学流程
第 2 课时
总第 11课时
一、 导入整数加法的运算法则回顾
简短导设计
入 展课题
课题展示
§1.3.1
有理数的加法
（2）
二、
展示 1、
理解有理数加法的运算律；
学习 2、能用有理数加法的运算律简化有理数的加法运算。
目标
（一）学生自学阅读教材要求
5分钟内完成，看谁又快又好：
学生活动
自主阅读
教师活动
巡视督促
三、 展示
自学
自学 指导 合作探究
学生
自学 学生看教材P19，并思考：
检测
1.
小学学过的加法的运算律是否仍然适用；
2.
例3，例4是怎样运用加法的运算律简化运算的。
小组
关注与引导
（二）自学效果检验题
15分钟内完成，看谁又快又准：
三、
展示 自学 指导 学生 自学 检测
学生活动
独立完成
先自做
板演展示
教师活动
巡视检查
关注
引导
发现问题
大家发现
点拨矫正
注意启发
归纳小结
教师活动
巡视督导
引导
课件投影出的几个问题。
口答
互动纠错
集体纠错
20分钟内完成，看又快又准：
一、必做题
教科书：P24. 2 同步解析：P12. 1－5 二、选做题
四、 当堂
同步解析：P12. 6 训练
三、思考题
学生活动
独立完成
独立
小组讨论
点拨
同步解析：P12. 7 独立与讨论相结合
巡视启发
五、 板书 设计
（教师在有必要时再演示和版书）
课后反思
对学生进行强化训练。
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关于本教案的常见问题
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