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阿布历险记——拯救BaBa——二年级下册数学《认识图形》绘本课执教:成都师范附属小学杨洋一、教学内容:数学绘本《阿布历险记》二、教学目标:1、通过数学绘本课这一新兴的课型巩固拓展本单元已学知识:认识角、长方形、正方形等;2、结合绘本故事,通过观察、操作活动,累计活动经验,体会研究图形方法的多样性,激

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练习五课堂实录及点评

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阿布历险记——拯救BaBa

——二年级下册数学《认识图形》绘本课

执教:成都师范附属小学杨洋一、教学内容:

数学绘本《阿布历险记》

二、教学目标:

1、通过数学绘本课这一新兴的课型巩固拓展本单元已学知识:认识角、长方形、正方形等;

2、结合绘本故事,通过观察、操作活动,累计活动经验,体会研究图形方法的多样性,激发对图形研究的好奇心;

3、促进学生与家长(父亲)的情感交流,有利于良好亲子关系的培养。

三、教学重难点:

如何将绘本内容同教材内容相融合,巩固提升学生的学习。

四、教具学具:

绘本、多媒体课件、常见平面图形卡片

五、教学过程:

(一)、故事情境,初步感知

通过课件展示、绘本故事讲解,让学生进入绘本情境。

(二)、探究图形,巩固提升

1、学生在“城堡”中寻找图形的种类,及大致数量。

2、比较不同种类的图形,强化对图形的特征掌握。

3、直观辨认直角、锐角、钝角。

(三)、动手操作,在做中学

1、正方形彩纸的变形,体会图形之间的关系。

2、利用长方形白纸的折叠出的模型,探寻模型中的角。

(四)、回顾学习,增进情感

回顾绘本册,感受父亲一直悄悄地在背后陪伴自己成长,让自己变得“勇敢”,从而增进亲子关系。

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