习作7教案和学案内容

悟人物描写方法品人物性格特征

-----群文阅读教学设计

鹿寨县城中小学代春芬

篇目:《船长》《苦柚》《剥豆》

教学目标:

1.学生有一定的阅读速度,能在感知全文的前提下,运用浏览、扫读、跳读等阅读方法,感受人物形象,体会文章中心。

2.品味作家笔下鲜活的人物形象,学习作者描写人物的方法,学以致用。

3.培养学生归纳、欣赏、评价的能力。

教学重点:

体会作者是怎样通过对人物外貌、语言、动作、神态和心理的描写,来塑造人物形象,表达文章中心的。

教学课时:1课时

教学过程:

一、谈话导入

孩子们,在记忆的长河里,我们结识过不少作家笔下的人物,你还记得谁?你能用一两个词评价他们吗?

是啊,在作家的笔下,他们都有着鲜明的个性特点,在我们心中留下了深刻的印象。作家们能将人物描写得有血有肉,活灵活现,其中有什么诀窍呢?

二、阅读品味,领悟方法

1.今天,我们就以《船长》为例,掌握人物描写的诀窍。

请大家运用浏览、扫读、跳读等阅读方法读读《船长》这篇课文,用横线画出能够表现哈尔威的性格特征的语句。思考:这些句子用了什么描写方法?(别忘了做好勾画和批注,并填写表格。) 2.教师讲析,总结方法

(学生找句子,品句子,说描写的手法,说人物性格特征)小结:要想让笔下的人物鲜活生动,就必须运用人物描写的方法。(板书:人物描写的基本方法:语言描写、动作描写、神态描写)那人物描写的方法还有哪些呢?请大家阅读《苦柚》和《剥豆》。

3.自主学习《苦柚》《剥豆》两篇文章。

①.自主阅读。(出示阅读要求:按表格提示自由阅读两篇文章,在每篇文中勾画出你最欣赏的对主人公进行描写的语句,并简要批注体会。)

②.小组讨论交流。

(学生找句子,品句子,说描写的手法,说人物性格特征) 4.小结:孩子们,通过刚才的阅读,我们再次体会到人物描写的诀窍有外貌、动作、神态、语言、心理活动等描写,选用恰当的描写方法,人物形象才会个性鲜明,栩栩如生。这样才能更好在表现人物的精神品质,也能更深刻地表达文章的主题。(板书:外貌神态心理塑形象表主题)

三、拓展训练。

1. 学生练笔:运用人物描写方法,进行写人的片段写作练习。

刚才我们已经掌握了人物描写的诀窍,现在我们就学以致用,用上一两种人物描写的方法,写一个片段,可以写自己,也可以写别人。(选材提示:如自己考试成绩差了,你此时的心理活动可以写。运动会上取得优异成绩的同学的神态、动作是怎样的。你敬佩的老师的外貌有什么特点等等)

2.展示评价

四、结课:

同学们,今天我们找到了如何将人物描写的生动形象的诀窍,就希望你们以后要多读多写,用精彩的人物描写,刻画更鲜活的人物形象,记录更多的人间真情!

板书设计:

动作

人物外貌

描写语言塑形象

的方法神态表主题

心理

预设要出示的句子:

1.《船长》人物描写片段:

⑴哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”

(2)“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”

(3)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。

(4)船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

本文主要通过语言、行动来表现哈尔威船长忠于职守、舍已救人的精神。

2.《苦柚》人物描写片段:

①红红的脸蛋上印着两个浅浅的酒窝,胸前,别着一枚中学校徽。她安静地坐在那里,一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书,看样子她早已忘了自己是卖柚子的了。

②“这叫棉花柚,个儿大,其实里面的肉不多。”姑娘合上书,郑重其事地说。

③“这种柚子确实不大好吃,苦味很浓,人们都不喜欢。”小姑娘站起身来,接着说,“再说,你好不容易从国外回来,要把家乡的柚子带到外国去,应该买点好的,甜的。”

本文通过对小姑娘的外貌、语言、动作、神态描写,表现出小姑娘诚实、善良,为别人着想的品质。

⑶《剥豆》人物描写片段:

①“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢下来。

②“在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

③见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。

④“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。

本文通过对母亲动作、语言、心理、神态的描写,表达了一种别样的母爱。

船长

雨果

1870年3月17日夜晚,哈尔威船长像平常一样,把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。

薄雾笼罩着大海。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮,它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来。只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”

实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奥克勒大副!”

大副回答:“到!”

船长问道:“还能坚持多少分钟?”

“20分钟。”

“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”

大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。求援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒!”船长喊道。

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“动作再快点!”船长又叫道。第20分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,很快船尾也浸没了。

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

苦柚

尹风庭

金秋十月,故乡抽熟。

旅居海外的伯父带着十五岁的女儿从遥远的南美洲回到浮云镇。

第二天一大早,堂妹就嚷着要去买柚吃。

“去吧,去吧,我也去”。伯父笑着说,“她从来没见过柚子,我是四十年没吃过柚子,我们都得了思柚病了。”

一路上,伯父津津有味地讲着童年时代与小伙伴们一起偷柚的故事,逗得我们哈哈大笑。

正是柚熟的旺季,赶墟的乡民背的背,挑的挑,一筐筐,一担担黄澄澄的柚子堆满街头,伸向路边。

“买柚吧,好甜柚!”

“先吃后买,不好吃不要钱!”

“二毛钱一个,买一个送半个!”

……

兜售柚子的叫卖声,顾客讨价还价的争吵声,彼伏此起。我们东瞧瞧,西转转,不知买谁的好。

“小姐,买柚吧,我的柚子是外国进口的,澳大利亚新品种!”一个削着光头的男青年向我们大声招呼。

“OK!”堂妹朝他眨眨眼睛,走上前,拿起一个柚子闻了闻。

“不香!”她说。

旁边的人都冲着她笑,柚子不剥皮,哪能闻出香气来。

我拉了拉堂妹的衣角,把嘴贴在她的耳边悄悄地告诉她,这是专会捉弄人的二道贩子,油腔滑调,不要理他。

我们来到一个卖柚的小姑娘面前,她大约和堂妹一般年纪。红红的脸蛋,印着两个浅浅的酒窝,胸前,挂着一枚“浮云镇中学”的校徽。她安安静静地坐在那里,一双美丽的大眼睛出神地盯着手上打开

的书,看样子她早已忘了自己卖柚的职责。

“多少钱一个?”伯父指着她那篮又黄又大的柚子问。

“一毛”。

“蛮便宜”。

“今天星期天,我帮妈妈来卖柚,她说自己家的,卖便宜点”。

“这是什么柚?”

“这叫棉花柚,看起来个儿大,其实里面的肉很小。”小姑娘合上书,认认真真地向他解释。

伯父的脸上,露出满意的微笑。

我看得出来,伯父是装疯卖傻,故意试探的。刚才在路上,他还一个劲地向我们吹嘘自己是识柚的行家,什么白虾柚、红虾柚、青皮柚、黄皮柚,什么早熟柚,晚熟柚,甜柚酸柚,孩提时代他就十分熟悉。

“甜吗?”伯父问。

小姑娘害羞地摇摇头:“有点苦。”

伯父很激动:“好嘞,买十个!”

“十个?”小姑娘睁大眼睛望着老人,仿佛没有听清他的话。

“是嘞,十个。”

“你要带到好远好远的地方去吗?”

“是嘞,我住在圣地亚哥,你学过地理吧,智利,在南美洲,太平洋的彼岸,离这里有一万多里地呢。”

“少买一点吧。”

“为什么?”

“这种柚确实不大好吃,吃完后,嘴里的回味苦很浓,一般人不喜欢这种柚。”小姑娘站起身来,如实地告诉他。“再说,你好不容易从老远的地方回来,要把家乡的柚子带到外国去,应该买点好的,甜的。”

“是嘞,孩子,你说得很对。”伯父忘情地拉起小姑娘的手,连声称道:“孩子,你真好,真好,凭着你这颗善良的心,诚实的心,苦柚会变甜的,会变甜的。”

小姑娘腼腆地笑着。

“这篮柚,我全买下!”

我和堂妹打开旅行包,听从长辈的话,把一大篮苦柚装了进去。

堂妹付完柚钱,伯父又从黑色的公文包内取出一张崭新的,面值壹佰元的钞票塞到小姑娘手上:“祝你走运,好孩子!”

小姑娘怎么也不肯要,她把那张新钞票送回到伯父手上,提起空篮子,飞快地消失在人流中。

周围挤满了看热闹的人,他们用惊奇的目光注视着这位富有的慷慨的海外归客,同时也啧啧称羡着那位不贪钱财的卖柚小姑娘。

秋阳高照,映红美丽的山乡小镇。回家的路上,伯父还在不停地唠叨着那个卖柚的小姑娘。我和堂妹扛着沉甸甸的苦柚,默默地走着,

耳边不时响起伯父那些意味深长的赞叹:在这个世界上,金钱可以买到山珍海味,可以买到许多好东西,就是买不到高尚的灵魂呵! 苦柚,那一袋苦柚,将永久地留在我生活的记忆里,教我做人,催我自新

剥豆

毕淑敏

一天,我与儿子相对坐着剥豆。当翠绿的豆快将盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平。我盆里已不少,你才开始。”我说着顺手想抓一把豆放在他碗里。

“不。”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”

一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子这种自信和大气。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”这样想着,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。

“在外面竞争是靠实力,谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停,眼睛却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱,学校考试排名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真执着。

“是平局,我本来有底了。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般的清澈的笑容。

想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了。孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验。失望失误失败,伤痛伤感伤痕,自有他的价值,不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实。