画垂线、长方形、正方形ppt配套的教案及板书设计.pdf

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关键词：画垂线、长方形、正方形ppt配套的教案及板书设计

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画垂线

教学目标:

1、经历自主尝试画垂线、画长方形或正方形的过程。

2、会用直尺按要求画垂线、长方形或正方形。

3、在尝试画图的过程中,感受数学活动的挑战性,体验成功的乐趣。

教学重、难点:会用直尺按要求画垂线。

教学过程:

一、复习导入。

提问:什么叫做互相垂直?

师:我们已经知道了什么叫做垂直,今天我们来学习怎样画垂线。

二、教学新课。

1、介绍画垂线的工具。

师介绍工人师傅用角尺画垂线的方法,然后说明学生通常用三角板画垂线。

2、画垂线。

(1)过直线上一点画这条直线的垂线。

提出画垂线(1)的要求,教师边示范、边介绍画垂线的三个步骤:

①使三角板的一条直角边与直线重合。

②三角板沿直线移动,使三角板顶点与直线上一点重合。

③从直线上的点起,沿三角板的另一条直角边画射线。

教师示范之后,让学生试着画一画。

(2)过直线外一点画这条直线的垂线。

提出画垂线(2)的要求,鼓励学生自己试着画一画。

交流学生画图的过程和结果。

如果学生有困难,教师可示范一下,总结画图的步骤。

(3)对比两种情况的画法,找出相同点和不同点。

3、画长方形。

(1)让学生先画一条5cm的线段,然后过线段任意一个端点画这条线段的垂线。要求垂线的长是3cm。把多余部分擦去。

师:我们要想把这个图形画成一个完整的长方形还缺什么?(一条长和一条宽)学生自己完成下面的操作。(师个别指导)

(2)让学生独立完成一个长方形,长3cm宽1cm(交流画法)

(3)学生独立完成一个长4cm的正方形(交流画法)

三、巩固练习。

做“练一练”

第1题,让学生独立完成。

第2题,可以同桌合作一起完成,然后全班进行交流、评价,看谁设计的位置合理,画的图正确、美观。

第3题,先进行讨论,可以让学生把几本书撂在一起,用绳子实际扎一扎。

画垂线、长方形、正方形ppt配套的教案及板书设计

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