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《这点困难算什么》教案

教学目标

1、知道生活和学习中会有困难,只有勇敢地迎难而上,才能克服困难,战胜自我。

2、懂得从挫折和失败中汲取教训,帮助自己不断进步。

3、提高学生的心理承受能力,初步树立积极乐观的生活态度。

教学重难点

1、对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。2、让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的,关键在于我们面对这些问题的态度。

教学准备

类似战胜困难的故事,写有名言的小黑板。

教学过程

一、谈话导入。

二、看图讲故事,认识困难。

1、学生自学:仔细观察图画,想一想每图讲什么。

2、和同桌讲讲图片,互相补充。

3、全班交流每幅图片,说说困难是什么。

4、引发学生思考:“困难像弹簧,你弱它就强”的的含义。

5、教师小结。

三、讲故事,悟道理。

1、请学生观看第二组图片,并讲故事。

2、学生听完故事,请学生谈谈对于“勇士”战胜“困难”的办法很简单的看法。

3、学生讨论:从这个故事中,想到了什么?我们应该怎样面对困难?4、交流看法。

4、教师小结学生的发言。

5、学生填写课文的空白框。

6、教师讲类似的故事,进一步帮学生树立战胜困难的信心。

四、开展活动,启发学生。

1、观看课文的最下面的图片。

2、帮那个小姑娘想想其它的办法。

3、联系自己,启发学生找出自己“可以做又最怕做的事”来尝试。

4、小组讨论怎样克服困难。

五、布置作业。

回家去尝试找一件自己可以做又怕做的事来尝试。

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