Section B课时教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：Section B课时教学实录

第二课时

教学内容与目标:

1.Let’s learn

本部分主要学习teacher, student,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“Come in.”, “I’m sorry.”和“It’s OK.”三个短语和句子。

2. Let’s sing

通过歌曲巩固本课单词。

教学重点、难点:

单词的记忆与应用。

短语的应用。

教学准备:

教师准备对话人物的头饰及相关的单词卡。

教学过程:

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)师生互致问候。

(2)日常口语练习。

2.新课展示(presentation)

教师通过复习《新路径英语》小诗,引出I’m late. Come in.帮助学生说出I’m sorry.老师回答It’s OK.让学生在情景中理解句子的含义。

指自己,说teacher,再指向多名学生,引出student.让学生理解并记忆。帮助他们完成句子进行自我介绍I’m ….I’m a teacher/ student.I’m from ….

鼓励能干的学生介绍他父母及父母的职业。

3.趣味操练(practice)

游戏逐步出示某个人物的图片,让学生猜猜what’s he?游戏前可补充一些职业。

学习歌曲,巩固单词。并且请学生自己编上动作。分男女生进行对唱。

4.课堂评价(Assessment)

内容:做活动手册第5页内容。

目标:检查学生掌握生词情况。

5.课外活动(Add-activities)

听本课的录音,将歌曲表演给家长看。

Section B课时教学实录