资料摘要
《王冕学画》导学案更”说明什么?(荷花比下雨前要好看很多)(板书:荷花更鲜艳)(出示画面)清水滴滴”什么意思?(一颗颗晶莹透明的水珠。)、指名读最后一句。“出了神”是什么意思?(精神过度集中而发起呆来。) )画下来)、小结:这一段写的是什么?(雨后湖里荷花很美,王冕想把它画下来。)、指导朗读。要求学
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②王冕学画公开课教学设计模版
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关键词:②王冕学画公开课教学设计模版
正文
《王冕学画》导学案
更”说明什么?(荷花比下雨前要好看很多)(板书:荷花更鲜艳)
(出示画面)
清水滴滴”什么意思?(一颗颗晶莹透明的水珠。)
、指名读最后一句。“出了神”是什么意思?(精神过度集中而发起呆来。) )
画下来)
、小结:这一段写的是什么?(雨后湖里荷花很美,王冕想把它画下来。)、指导朗读。要求学生读的速度要稍慢些,注意重音和停顿,让学生想象雨后的体会王冕渴望把荷花画下来的心情。
、练***雨过后湖里出现的景色。(体会雨后荷花更美丽,更鲜艳。为背诵)
、学生默读第三段,要求同桌同学讨论课后第一题。(王冕小时候是怎样学画荷花)
、交流讨论结果:(1)准备用具:用节省的钱买画笔、颜料、找纸。
(2)学画荷花:画不像,不灰心,天天画。
)
不灰心”、“天天”两个词反映了王冕什么精神?(学画不怕失败,刻苦努力的精神。、王冕学画的结果怎样?(那纸上的荷花就象刚从湖里采来的一样。)
有感情地朗读课文,你从王冕学画这件事知道了什么道理?(无论学习什么,都)你打算怎样向王冕学习?(略)
、引读。
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