1千米有多长教学设计一等奖｜教案在线预览

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1千米有多长(千米的认识)教学内容:课本P36 1千米有多长(千米的认识)教学重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。教学难点:千米概念的建立。三维目标:1、知识与技能(1)知道1千米=1000米,学会用千米和米的简单换算。(2)培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：1千米有多长

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2018-05-04 07:47:00

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学校：蕉岭县人民小学

1千米有多长教学设计一等奖

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2018-05-04 07:47:00

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关键词：1千米有多长教学设计一等奖

正文

1千米有多长(千米的认识)

教学内容:课本P36 1千米有多长(千米的认识)

教学重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。

教学难点:千米概念的建立。

三维目标:

1、知识与技能

(1)知道1千米=1000米,学会用千米和米的简单换算。

(2)培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力。

2、过程与方法

通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验一千米多长,初步建立千米的空间表象。

3、情感、态度与价值观(学科德育):感受数学与生活的紧密联系,进一步认识数学的价值。

学法指导:通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验一千米有多长,初步建立千米的空间表象。

教具准备:卷尺、多媒体课件、表格、记录单。

教学过程:

一、小组合作交流课前小研究。

二、师生探究。

四、练习设计

1、基础练习:课本第37页“练一练”第1、2题。

2、检测练习:课本第37页“练一练”第3题。

3、拓展练习:机灵狗送信。

五、作业布置:课本第37页“练一练”。

六、板书设计:

1千米有多长(千米的认识) 1千米=

关于本教案的常见问题

Q：1千米有多长教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1千米有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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